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6.9国际档案日特稿 骨干校建设成果展特辑（二） PAGE 14 PAGE 1 名师风采 实施“专业带头人培养、专业骨干教师培养、教师双师素质提升、兼职教师队伍建设、专业教学团队优化、领导能力建设”六大工程，培养了一批教学、科研与社会服务能力突出的专业带头人和骨干教师，打造了一支师德师能双馨、梯队结构合理、校企深度融通的高素质教师队伍，造就了一支讲团结顾全局、谋发展重执行、好学习善创新的干部队伍，极大地促进了学校办学水平的提升，为培养高素质技术技能人才奠定了坚实的基础。 根据学校师资队伍建设规划和国家骨干高职院校建设项目实施要求，修订了教师企业顶岗实践实施办法、双师素质教师资格认定标准、优秀教学团队建设标准、兼职教师管理办法，制订了优秀青年教师、骨干教师、专业带头人选拔培养办法等规章制度，将教师企业顶岗实践、参与企业技术研发、推广科技成果、教育教学改革成果等纳入教师职称评聘、岗位晋级、评先选优的指标体系和绩效考核范畴，努力将学校的组织行为转化为教师的自觉行为，将外在的组织需要转化为教师的内在自我追求，从而形成了师资队伍建设的长效机制。 聘任专业造诣精深、在行业企业有较大影响力的企业专家担任校外专业带头人，选拔具备先进职教理念、丰富教学经验、突出科研能力、较强管理能力的骨干教师担任校内专业带头人，形成了一支高水平的校企“1+1双组合”专业带头人队伍；通过国内外培训、企