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相交线与平行线复习导学案
课标导读:进一步掌握相交线与平行线的有关概念和性质,形成知识结构并会用这些概念和性质进行简单的推理或计算,并体会证明题的思考分析过程。
问题导思:
如图,直线AB、CD相交于O点,∠AOE=90°.(1)∠1和∠2互为______角;
∠1和∠4互为______角;∠2和∠3互为______角; ∠1和∠3互为______角;
∠2和∠4互为______角.
(2)若∠1=20°,那么∠2=______;∠3=∠BOE-∠____=____°-____°=_____°;
∠4=∠____-∠1=____°-____°=_____°.
(第1题) (第2题)
2、如图所示, AC⊥BC, C为垂足, CD⊥AB, 点D为垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC= 6,那么点C到AB的距离是_______,点A到BC的距离是 ,点B到CD 的距离是 ,A、B两点的距离是 ;
3、如图,请分别依据所给出的条件,判定相应的哪两条直线平行?并写出推理的根据.
(1)如果∠2=∠3,那么____________.(____________ ,____________)
(2)如果∠2=∠5,那么____________.(____________,____________)
(3)如果∠2+∠1=180°,那么____________.(____________,____________ )
(4)如果AB∥EF,那么∠2=______.理由是____________________________________.
(5)如果AB∥DC,那么∠3=______.理由是____________________________________ .
4、把命题“等角的补角相等”写成“如果…,那么…”的形式为: ;
通过以上练习领会本章的知识结构(小组合作交流)
三、例题导练:
1、如图,三条直线AB,CD,EF相交于O,且CD⊥EF,∠AOE=70°,若OG平分∠BOF.求∠DOG的度数.
3.已知:如图,CD⊥AB于D,DE∥BC,EF⊥AB于F,求证:∠FED=∠BCD.
巩固练习:
1.下列图形中,∠1与∠2是对顶角的是( )
2.在下列四个图中,∠1与∠2是同位角的图是( ).
图① 图② 图③ 图④
(A)①② (B)①③ C)②③ (D)③④
3.同一平面内的四条直线满足a⊥b,b⊥c,c⊥d,则下列式子成立的是( )
A.a∥b B.b⊥d C.a⊥d D.b∥c
4.已知点P在直线m外,点A、B、C均在直线m上,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到直线m的距离是( )A等于2cm B小于2 cm C大于2cm D不大于2cm
5.如图,∠1=40°,如果CD∥BE,那么∠B的度数为( )
A.160° B.140° C.60° D.50°
6.如图,DC∥EF∥AB,EH∥DB,则图中与∠DGE相等的角有________________________________.
7.在下列条件中:①∠1=∠2;②∠BAD=∠BCD;③∠ABC=∠ADC且∠3=∠4;④∠BAD+∠ABC=180°,能判定AB∥CD的有( ).
(A)3个 (B)2个
(C)1个 (D)0个
(第7题) (第8题)
8.如图,AB∥CD,若EM平分∠BEF,FM平分∠EFD,EN平分∠AEF,则与∠BEM互余的角有( ). (A) 6个 (B) 5个 (C) 4个 (D) 3个
9.以下五个条件中,能得到互相垂直关系的有( ).
①对顶角的平分线②邻补角的平分线③平行线截得的一组同位角的平分线
④平行线截得的一组内错角的平分线⑤平行线截得的一组同旁内角的平分线
(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个
10.把一张对边互相平行的纸条折成如图所示,EF是折痕,若∠EFB=32°,则下列结论正确的有( ).
(1)∠C′EF=32° (2)∠AEC=148°
(3)∠BGE=64° (4)∠BFD=116°
(A)1个 B
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