锐角三角函数的复习课.docVIP

达旗六中问题导学自主课堂学案 达旗六中问题导学自主课堂学案 文明用语：提高自我文明意识，展示六中学子风采。 安全提示：安全意识天天有，校园生活乐悠悠。 课题:锐角三角函数 科目 数学 课型 复习课课 年级 九年级 印刷时间 主备人 王桂梅 同伴 九年数学 组长签字 授课时间 学习目标 1、根据题目会正确求出直角三角形的相关的其它量2、拓展 学习重点 锐角三角函数、解直角三角形、应用 学习难点 锐角三角函数、解直角三角形、应用 ABC A B C 备 注 【知识梳理】 1、根据条件求出直角三角形的其它量。 【问题导学】 1、如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上，则∠ABC的正切值是（　　） A．2 B． C． D. 2、如图，若点A的坐标为(1,)，则sin∠1= 【知识运用】 1、关于x的一元二次方程x2﹣x+sinα=0有两个相等的实数根，则锐角α等于（　　） A．15° B．30° C．45° D．60° 2、⊙O的半径为1，弦AB=，弦AC=，则∠BAC度数为　　 ． 3、计算 （1） +（π+1）0﹣sin45°+|﹣2| （2（﹣1）2016+2sin60°﹣|﹣|+π0． （3）（﹣1）0﹣×sin60°+（﹣2）2 （4）先化简，再求值：（1+）÷，其中x=4﹣tan45°． 【点拨引导】（归纳小结） 1、同桌两人互相交流，总结再次学习的收获和感受。 【检测反馈】 1、已知抛物线y=﹣x2﹣2x+3与x轴交于A、B两点，将这条抛物线的顶点记为C，连接AC、BC，则tan∠CAB的值为（　　） A． B． C． D．2 2、如图，点D（0，3），O（0，0），C（4，0）在⊙A上，BD是⊙A的一条弦，则sin∠OBD=（　　） A． B． C． D． 3、为有效开发海洋资源，保护海洋权益，我国对南海诸岛进行了全面调查。一测量船在A岛测得B岛在北偏西30°，C岛在北偏东15°；航行100海里到达B岛，在B岛测得C岛在北偏东45°。求B、C两岛及A、C两岛的距离。（ 4、为测量一座山峰CF的高度，将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段，每一段山坡近似是“直”的，测得坡长AB=800米，BC=200米，坡角∠BAF=30°，∠CBE=45°． （1）求AB段山坡的高度EF； （2）求山峰的高度CF．（1.414，CF结果精确到米） 5、CD是一高为4米的平台，AB是与CD底部相平的一棵树，在平台顶C点测得树顶A点的仰角α=30°，从平台底部向树的方向水平前进3米到达点E，在点E处测得树顶A点的仰角β=60°，求树高AB（结果保留根号） 【拓展延伸】 如图1是一副创意卡通圆规，图2是其平面示意图，OA是支撑臂，OB是旋转臂，使用时，以点A为支撑点，铅笔芯端点B可绕点A旋转作出圆．已知OA=OB=10cm．（1）当∠AOB=18°时，求所作圆的半径；（结果精确到0.01cm） （2）保持∠AOB=18°不变，在旋转臂OB末端的铅笔芯折断了一截的情况下，作出的圆与（1）中所作圆的大小相等，求铅笔芯折断部分的长度．（结果精确到0.01cm）（参考数据：sin9°≈0.1564，cos9°≈0.9877，sin18°≈0.3090，cos18°≈0.9511，）