锐角三角函数的实际应用的导学案.docVIP

专题复习 锐角三角函数的实际应用 社旗县青台中学 李爱山 一、学习目标： 1、理解仰角、俯角、坡度、坡比、方向角的概念； 2、能够根据题意构造出直角三角形，把实际问题转化为解直角三角形的问题； 3、归纳有关锐角三角函数的实际应用题的解决方法，形成解题技巧； 4、通过自主学习----合作探究-----河南中考真题展示，提高自身发现问题、分析问题和解决问题的能力。 5、感受数学与生活的紧密联系，增强学数学、用数学的意识和能力。 二、学习重难点: 1、有关锐角三角函数的实际应用题的解决方法； 2、提高自身发现问题、分析问题和解决问题的能力。 三、学习过程: (一)自主学习 请同学们用大约8分钟的时间，独立完成下列题目。 （注：第1、3、5、7组完成第1题， 第2、4、6、8组完成第2题） 2、如图，海岛A四周20海里周围为暗礁区，一艘货轮由东向西航行，在B处见岛A在北偏西60°，航行24海里到C，见岛A在C的北偏西30°，货轮继续向西航行，有无触礁的危险？ （二）合作探究，归纳解题方法 （组内合探、组间合探、师生共探，展示，归纳解题方法，形成解题技巧。） 1、探究方式：小组内探究----组间合探----师生共探； （注：探究过程中标记出疑惑之处。） 2、探究内容： （1）在解决上述题目中存在的疑惑问题； （2）有关锐角三角函数的实际应用题的解决方法； （3）构造直角三角形的常用方法。 3、探究时间：大约12分钟。 （三）河南中考真题展示 （小组自主合作,展示，师生评价，师生总结） 2012年河南第20题.（9分） 某宾馆为庆祝开业，在楼前悬挂了许多宣传条幅，如图所示，一条幅从楼顶A处放下，在楼前点C处拉直固定，小明为了测量此条幅的长度，他先在楼前D处测得楼顶A点的仰角为31°，再沿DB方向前进16米到达E处，测得点A的仰角为45 °，已知点C到大厦的距离BC=7米， ,请根据以上数据求条幅的长度（结果保留整数.参考数据： ） (五)畅谈收获 同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢? （六）作业 1、数学说明与检测下册P60第18题； 2、数学说明与检测下册P73第20题。