语文人教版部编七年级上册诗歌修辞方法复习.pptVIP

古代诗歌复习鉴赏修辞手法;（一）教学目标 知识与能力 1、了解诗歌常见的修辞手法和表现手法。 2、掌握并运用常见修辞手法和表现手法的鉴赏方法。 过程与方法 通过讲练结合，总结常见的修辞手法和表现手法，归纳鉴赏方法，最后落实到习题中，让学生掌握运用。 情感态度和价值观 1、帮助学生克服鉴赏课外古诗的畏难心理，增强其应试信心。 2、激发学生对中国古代诗歌的热爱。;（二）教学重、难点;【课前预习】;1、热身训练，归纳总结;（2）古诗中常见修辞手法及其作用。;（3）答题模式 步骤一：准确指出用了何种修辞手法。 步骤二：结合诗句阐释为什么用这种手法。 步骤三：指出这种手法有效传达诗人怎样的感情。 即： 鉴赏修辞手法=明手法+阐运用+析效果 常用句式：这首诗用……手法，写出了……，表达/表现/抒发……情感。 ;A.真题演练 例1：（2010四川成都B卷，2题）简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。 春雪 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 例2：（2013四川成都B卷，1题）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。 清平乐·独宿博山王氏庵 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。;B．拓展演练 例3：赏析《夜上受降城闻笛》一、二句。 夜上受降城闻笛 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜