七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框《守护生命》讲义新人教版.pptVIP

9.1守护生命 ;【导入新课】;【学习目标】;【自学互研】;二、养护精神 1. 注重精神生活，满足精神需求。 我们每个人活着，除了要关注____ ____和____ ____，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的____ ______，守护生命需要_____并____ _我们的精神。 2. 精神发育与物质的联系。 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的______。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住__________，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的_____，丢失精神世界的______。 3. 守护精神家园，发扬民族精神。 人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着_________的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的__________，需要在个人精神世界的充盈中发扬__________。;【课堂探究】;探究二 养护精神 相关链接 新华社北京2016年5月23日电：语文出版社社长在23日举办的语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会上表示，今年秋季，全国400多万中小学生将开始使用语文出版社新修订的一年级和七年级语文教材。新修订的教材重视古诗文学习，反映中华