解直角三角形.3.1解直角三角形 .pptVIP

我国伟大的数学家华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。” 【知识与能力】 1．掌握直角三角形的边角关系； 2．会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余 及锐角三角函数解直角三角形． 【过程与方法】 通过综合运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． 【情感态度与价值观】 通过本节的学习，渗透数形结合的数学思想，培养 学生良好的学习习惯． 学习目标 学习重点: 直角三角形的解法 学习难点:三角函数在解直角三 角形中的灵活用． 在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=a,AC=b,AB=c,除直角外还有几个元素？ A B C a b c ┓ （1）三边之间的关系 a2＋b2＝c2（勾股定理）； （2）两锐角之间的关系 ∠ A＋ ∠ B＝ 90o （3）边角之间的关系（以∠A为例） A B C a b c ┓ 如图,在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=a,AC=b,AB=c, ,其余5个元素之间有什么关系？ 利用以上关系,如果知道其中的2个元素(其中至少有一个是边),那么就可以求出其余的3个未知元素. 由直角三角形中的已知元素,求出未知元素的过程,叫做解直角三角形. 例1.如图所示，一棵大树在一次强烈的地震中于离地面10米处折断倒下，树顶落在离树根24米处，大树在折断之前高为多少米？ 解：利用勾股定理可以求出折断倒下部分的长度为: 26＋10＝36（米）. 答:大树在折断之前高为36米. 例2.虎门威远的东西两炮台A、B相距2000米，同时发现入侵敌舰C，炮台A测得敌舰C在它的南偏东40゜的方向，炮台B测得敌舰C在它的正南方，试求: 敌舰C与两炮台A、B的距离。 (精确到1米） 解：在Rt△ABC中，因为 ∠CAB＝90゜－∠DAC＝50゜， ＝tan∠CAB, 所以　　　BC＝AB?tan∠CAB =2000×tan50゜ ≈2384(米). 又因为　　　　　　， 所以　 AC＝ 答：敌舰C与A、B两炮台的距离分别约为3111米和2384米. 已知斜边求直边，正弦余弦很方便； 已知直边求直边，正切用来理当然； 已知两边求一角，函数关系要选好； 已知两边求一边，勾股定理最方便； 已知锐角求锐角，互余关系要记好； 已知直边求斜边，用除还需正余弦； 计算方法要选择，能用乘法不用除． 解直角三角形的依据 1、在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°, a=5.解这个直角三角形 . 2、已知：在Rt△ABC中，∠C=90°， a=3,b= .解这个直角三角形。 3、在Rt△ABC中,∠C=90°，a、b、c分别为∠A 、∠B、 ∠C的对边.根据已知条件，解这个直角三角形. (1)c=8，∠A =45°； (2)a=1， c=3. 4、海船以32.6海里/时的速度向正北方向航行，在A处看灯塔Q在海船的北偏东30゜处，半小时后航行到B处，发现此时灯塔Q与海船的距离最短，求 (1)从A处到B处的距离; (2)灯塔Q到B处的距离 （画出图形后计算， 精确到 0.1 海里） ②在解决实际问题时,应“先画图,再求解”; ③解直角三角形，只有下面两种情况可解： （1）已知两条边； （2）已知一条边和一个锐角。