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广河四中 王芳 【知识与技能】 1.了解三角函数的概念,理解正弦的概念; 2.掌握在直角三角形之中,锐角三角函数与两边之比的对应关系; 3.掌握锐角三角函数的概念并会求一个锐角的三角函数值. 教学目标 【过程与方法】 1.通过经历三角函数概念的形成过程,丰富自己的数学活动经验; 2.渗透数形结合的数学思想方法. 【情感态度与价值观】 1.感受数学来源于生活又应用于生活,体验数学的生活化经历; 2.培养主动探索,敢于实践,勇于发现,合作交流的精神. 重点: 理解认识正弦(sinA)概念,通过探究使学生知道当锐角固定时,它的对边与斜边的比值是固定值这一事实. 难点: 锐角三角函数概念的形成. 教学重难点 某商场有一自动扶梯,其倾斜角为30°,高为7m,扶梯的长度是多少? B A C ┓ 30° 7m 实际问题 解:这个问题可以归结为,在Rt△ABC中,∠C=90 °,∠A=30 °,BC=7m,求AB. ∵在直角三角形中, 由于∠A=30 °, 所以 可得AB=2BC=7×2=14m 所以,扶梯的长度是14m. 在上面的问题中,如果高为10m ,那么需要扶梯的长度应为多长? 解:这个问题可以归结为,在Rt△ABC中,∠C=90 °,∠A=30 °,BC=10m,求AB. ∵在直角三角形中, 由于∠A=30 °, 所以 想一想 可得AB=2BC=10×2=20m 所以,扶梯的长度是20m. 已知等腰直角三角形ABC,∠C=90 °,计算∠A的对边与斜边的比 ,你能得出什么结论? A B C ┓ 解:因为△ABC是等腰直角三角形, ∠C=90 °,所以∠A=45 °. 由勾股定理得 A B C ┓ 即直角三角形中,当一个角等于45°时,这个角的对边与斜边的比都等于 . 因此 在Rt△ABC中, ∠C=90°. 当∠A=30°时, 当∠A=45°时, 固定值 固定值 归纳 对于锐角A的每一个确定的值,其对边与斜边的比值也是惟一确定的 吗? 想一想 所以 =__________=__________. Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽Rt△AB3C3 所以,在Rt△ABC中,在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何, ∠A的对边与斜边的比是一个固定值. 观察右图中的Rt△AB1C1、Rt△AB2C2和Rt△AB3C3,∠A的对边与斜边有什么关系? 在Rt△ABC中, ∠C=90 °,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠ A的正弦(sine),记作sinA,即 一个角的正弦表示定值、比值、正值. 知识要点 正弦定义 直角三角形ABC可以简记为Rt△ABC,直角∠C所对的边AB称为斜边,用c表示,另两条直角边分别叫∠A的对边与邻边,用a、b表示. ┓ C A B 斜边 c 邻边 对边 a b C A B ┓ C A B sinA=? sinC=? sinB=? 【例1】如图,在Rt△ABC中, ∠C=90 °,求sinA和sinB的值. A B C A B C ┓ ┓ 6 8 (1) (2) A B C ┓ 6 8 (1) 解:设如图所示,在Rt△ABC中, 因此 A B C ┓ (2) 解:设如图所示,在Rt△ABC中, 因此
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