语文苏教版七年级上册《论语》八则教学设计.docxVIP

《论语八则》教案 路居中学 李自国 教学目标： 能流畅朗读课文，理解课文思想内容。 掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 积累成语、格言、警句。 教学重点： 通过学习重点文言词语理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。 结合本文的学习，认识并调整自己的学习方法和态度，激发热爱民族经典文化的热情。 教学难点： 理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。 课时安排: 1课时 教学过程： 教师活动 学生活动 自 主 学 习 互 动 学 习 互 动 学 习 延 展 学 习 一导入 同学们知道我国的古代经典“四书五经”吗？“四书”指的是：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。“五经”是指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。今天我们就来学习“四书”中的《论语》。 作者、作品简介 孔子（公元前551-公元前479）(即72岁)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，由孔子的弟子及再传弟子收集编纂而成。论，编纂、编辑的意思。《论语》是儒家的经典著作之一，以语录体和对话体为主。 三、诵读欣赏 （一）诵读篇 一读文句，读准节奏 （1）学生自由朗读，读准节奏 （2）教师范读，学生听清字音、节奏、停顿。 （3）全班齐读 2、二读文句，读懂内