《管理者高效演讲与表达技巧》学习体会_学习心得.docVIP

《管理者高效演讲与表达技巧》学习体会_学习心得 　　《管理者高效演讲与表达技巧》学习体会 　　在秋风送爽的9月，黑马学堂迎来了任天行老师的《管理者高效演讲与表达技巧》课程，任老师专业干练的气质，谦谦有礼的举止首先就吸引了大家的眼球。他通过将自己多年独特、专业的演讲经验与课堂实际演练相结合，让大家领略到了演讲的真正魅力。 　　两天课程的学习让人受益匪浅、体会颇多，将其总结为三“金”。第一“津”，是“津津有味”，两天的学习让所有学员都集中精神，上课几乎没有走思的，没有犯困的，有的只是同学们一双双期待的眼神和一阵阵愉悦的实践练习声，大家都感觉时间过得飞快，甚至会觉得意犹未尽，还想再听。 　　第二“经”是取得真经的意思。在西游记中唐僧师徒经历九九八十一难才取得真经，而我们就利用短短两天就掌握了演讲的实质性技巧，可以说是取得了“演讲的真经”。演讲的一个中心，三个适合，万能公式“赞美+回顾+愿景”，条理化训练公式数量词+提炼词、拆词法，让复杂紧张的演讲过程变得简单愉快，逻辑清晰，大家都恍然大悟，仿佛已经掌握了秘诀，都有了想得心应手展示一番的冲动。 　　第三“今”是今非昔比的意思。过去我一直自信自己还算是比较擅长上台讲话的人，可是学习专业的演讲课程后我才知道，原来自己多年来所谓的上台经验与老师讲的相比就是业余与专业的差距，只能算是入了门儿，并没有掌握其精髓。经过两天的学习，在场所有学员的精神面貌都焕然一新，过去不爱讲话的、害怕上台的学员，也都能主动上台即兴演讲，每个人都激情高昂、自信满满，克服了自己对上台讲话的恐惧，而且演讲内容结构合理，表达清晰。 　　老师讲到的那些看似简单的公式，仅仅两天时间就解决了所有学员多年对于自己口才不好和胆怯的困扰，这也是任老师教学的高明之处。在课堂上，老师一再强调知识要活学活用，任何学问不使用就等于白学，当然不会变通、不能与时俱进也是没有出路的。 　　我觉得，黑马学堂的课程越来越精彩了，也越来越能引起大家的积极性和学习的激情了。每节课都能给我们不一样的惊喜，让大家收获多多，受益多多。 　　此次课程让我们这些演讲小丑离专业的演讲者更近了一步，掌握了知识，最重要的是实践，是进一步去钻研、探索和尝试。期待黑马学堂的每一位学员能够学以致用，今后的工作中有更好地表现，能在进一步提高工作效率的同时，大大降低沟通成本，实现自我素质的综合提升。 　　文/张艳 　　衡水中学学习心得之物理篇 　　物理、梁波 　　这次为期三天的衡中之旅，虽然行色匆匆，但收获却是满满的。 　　总体印象衡中的确是激情燃烧的校园，无论是老师还是学生，无论是班主任还是任课老师，无论高一的学生还是高三的学生，无不充满战斗力。 　　感悟一：我们的班主任在调动学生激情上还有很多工作可以做。 　　他们无时无刻不在以各种形式的活动调动学生的激情，他们的学生如同被洗脑了，热情高昂，不知疲倦。我们在班级文化、班级活动、班会、家长会等方面可以做出更多的尝试。 　　感悟二：竞争无处不在 　　他们学部之间，班级之间，同学之间，老师之间都存在激烈的竞争。他们创造了一个公平、合理、激烈的竞争氛围。这种竞争是良性的，也是残酷的。这种竞争逼着每一个人竭尽全力。这一点我们可以借鉴一些经验，让大家有竞争。 　　感悟三：团队的力量 　　他们在集体备课，发挥集体的智慧上做了很多工作。这一点上，我们做的很不到位，我们的集体备课还有些虚，事务性的工作较多，讨论学术较少。我们很大程度上是发挥个人的力量，相互借鉴的偏少。下一步，我们能不能在集体备课上做出一些改进。 　　感悟四：分层教学落实好 　　他们的分层教学落实较好，不同层次不同进度，不同要求，不同的导学练案。其实这方面，我们曾经一度做的挺好，但是没有坚持下去。原因多方面的，大致有二，一是学校在对待导学案的报酬上打了折扣，伤了积极性；二是我们自己的惰性，放弃了这个好的做法。下一步，我们二轮复习看能不能在这个上面做做工作。 　　感悟五：大量的训练 　　他们的学生做的训练不知道是我们的多少倍，我们总是怕学生做不完，总是为做不完的学生考虑过多，我还是应该多考虑考虑吃不饱的学生。我们在后期复习中，应该加大训练力度，当然我们要保证题目的质量。我们物理可以增加模拟卷的考试力度，把晚自习利用起来。我们的学生能力上一时难以提高，但我们可以训练他们的熟练度、速度、规范性。 　　感悟六：研究高考 　　他们对高考的研究下了大功夫，很透彻。基于在多次讲座中都提到电场强度和电势差的关系这个考点有一级变为二级，说明考的可能性很大，我们在这里加强训练。 　　除此之外，我们的二轮专题训练一定要做好规划，没必要面面俱到，做好学情调查，一定要针对学生的薄弱环节，重要环节练习到位，练习到会。 　　衡水中学学习心得之化学篇 　　化学、王品双 　　三点感受： 　　一、取悦别人不如善待自已