毕业设计（论文）《编译原理课程设计WHILE循环语句的翻译程序设计(递归下降法、输出四元式)》.docVIP

武汉理工大学《编译原理》课程设计说明书 PAGE PAGE 18 学 号： 课 程 设 计 题 目 WHILE循环语句的翻译程序设计（递归下降法、输出四元式） 学 院 计算机科学与技术 专 业 计算机科学与技术 班 级 计算机班 姓 名 指导教师 2012 年 1 月 6 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1．问题描述 3 1.1问题描述 3 1.2主要任务 3 1.3测试数据 3 2文法及属性文法的描述 4 2.1文法的描述 4 2.2 while-do循环语句的文法 4 2.3递归文法的优化 4 2.4属性文法的描述 5 3．语法分析方法描述 6 3.1程序设计对文法的要求 6 3.2语法分析的思想 7 3.3递归下降文法实现原理 7 3.4中间代码形式 8 4简要的分析与概要设计 9 4．1全局程序的概要设计 9 4.2词法分析 9 4.3递归下降翻译器的设计 9 4.4语法制导翻译 10 5详细的算法描述 10 5.1算法描述 10 5.2运行结果 14 6. 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等） 15 6.1研制过程 15 6.2本设计的评价、特点 16 6.3感受和体会 16 6.4对程序改进的想法 17 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 计算机班 指导教师： 工作单位：计算机科学与技术学院 题目: WHILE循环语句的翻译程序设计（递归下降法、输出四元式） 初始条件： 理论：学完编译课程，掌握一种计算机高级语言的使用。 实践：计算机实验室提供计算机及软件环境。如果自己有计算机可以在其上进行设计。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。 完成题目要求的中间代码四元式的描述。 写出给定的语法分析方法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。 编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 1 系统描述（问题域描述）； 2 文法及属性文法的描述； 3 语法分析方法描述及语法分析表设计； 4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计； 5 编译系统的概要设计； 6 详细的算法描述（流程图或伪代码）； 7 软件的测试方法和测试结果； 8 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）； 9 参考文献（按公开发表的规范书写）。 时间安排： 设计安排一周：周1、周2：完成系统分析及设计。 周3、周4：完成程序调试及测试。 周5：撰写课程设计报告。 设计验收安排：设计周的星期五第1节课开始到实验室进行上机验收。 设计报告书收取时间：设计周的次周星期一上午10点。 指导教师签名： 2012年 1月6日 系主任（或责任教师）签名： 2012年 1月 6日 课程设计报告书 1．问题描述 1.1问题描述 设计一个WHILE〈布尔表达式〉DO〈赋值语句〉循环语句的词法﹑语法及语义分析程序，语法分析选择递归下降法，采用用语法制导翻译输出中间代码四元式。 1.2主要任务 通过设计、编制、调试一个WHILE循环语句的语法及语义分析程序，加深对语法及语义分析原理的理解，并实现词法分析程序对单词序列的词法检查和分析。 首先写出一个能识别while循环语句的文法，通过消除左递归使它符合LL(1)即递归下降法的要求，然后按照这个文法编写一个集词法分析，语法分析和语义分析为一体的程序，该程序首先可以检查输入语句是否符合词法要求，若符合则继续识别输入的语句是否符合while语句的文法，若符合则进行语义分析，输出用四地址代码表示的中间代码。 1.3测试数据 编写好源代码后，进行调试，主要调试数据有：新建一个文本，输入一个while循环语句的内容，保存；打开该文件，进行词法、语法的分析，给出分析结果。 2文法及属性文法的描述 2.1文法的描述 用扩充巴科斯-瑙尔范式（EBNF）给出的while循环语句的文法描述，如下： while语句 ::= while (条件语句) do{ 赋值语句 } 条件语句 ::= 表达式条件运算符 表达式 条件运算符 ::= | | = | = | = 表达式 ::= 表达式 + 表达式2 | 表达式 - 表达式2 | 表达式2 表达式