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机械设计基础教案 学习情境3 凸轮机构 主讲教师 吴明清 指导教师 授课日期 授课班级 12模具、机电 学习情境 任务4 内燃机配气机构盘形凸轮轮廓设计 学时 4 能力目标 1.分析凸轮从动件常用运动规律的能力； 2.图解法设计较复杂程度的凸轮机构。 训练项目 运动副、构件、常用机构的表示；绘制机构运动简图。 知识点 凸轮机构的基本类型及其应用；从动件的常用运动规律；凸轮机构压力角、基圆半径及偏距，滚子半径。 教学重点与难点 1. 从动件的常用运动规律； 2. 凸轮机构压力角、基圆半径及偏距，滚子半径。 教学方法 任务驱动教学与典型案例讲解相结合 教学准备 课件，黑板，多媒体设备等。 检测与评价 教师评价与学生自评与互评相结合；职业能力(占70%)、职业素质(30%)；评价成绩采用百分制。 教案设计 工作过程 工作内容 课前组织 （5min） 清点学生人数； 检查授课环境； 链接多媒体课件。 任务导入 （5min） 凸轮是具有曲线或曲面轮廓的构件，含有凸轮的机构称为凸轮机构。凸轮机构是一种常用的机构，特别是在自动化机械中应用广泛。当机器的执行构件需要按一定的位移、速度和加速度规律运动时，尤其是当执行构件需要作间歇运动时，这种情况下最简单的解决方法就是采用凸轮机构。凸轮机构是将凸轮(主动件)的连续转动或移动，转化为从动件的往复移动或摆动，是一种常见的高副机构，只要设计出适当的凸