人民出版社高中历史选修历史上重大改革回眸百日维新.pptVIP

二、非选择题 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一　皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申警戒，除旧布新，与民更始。……一定舆论，设上书处于午门，日轮派御史二人监牧，许天下士民，皆得上书。……设制度局于内廷，选天下通才十数人，入直其中，王公卿士，仪皆平等，略如圣祖设南书房，世宗设军机处例。重定章程…… ——康有为《应诏统筹全局折》 材料二　皇上勿去旧衙门，而唯增置新衙门；勿黜革旧大臣，而唯渐擢小臣。多召见才俊志士，不必加其官，而唯委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。 ——1898年6月16日康有为上书光绪帝 (1)据材料一概括康有为在奏折中提出了有关变法的哪三项预备性措施？ (2)材料二说明了什么问题？这一问题和戊戌变法的失败有何必然联系？ (3)综合两则材料，你认为戊戌变法的特点有哪些？ 【解析】　第(1)问直接从材料中“许天下士民，皆得上书”“设制度局”“重定章程”等信息归纳。第(2)问材料信息反映了维新派与旧势力做了妥协，联系民族资产阶级的特点回答“联系”。第(3)问比较材料信息即可解答。 【答案】　(1)允许官民上书言事；设立制度局；制定章程。 (2)问题：说明资产阶级在封建地主阶级面前具有软弱性和妥协性。联系：这就导致资产阶级不敢和封建地主阶级彻底决裂，不敢发动人民群众，最终被封建顽固势力所镇压。 (3)自上而下的改良；改革措施很不彻底；改革面临的阻力巨大。 ●新课导入 教师提问：“公车上书”在当时起了什么作用？学生回答：揭开了维新变法运动的序幕。然后教师指出：公车上书后，全国的维新变法运动不断发展，帝国主义掀起的瓜分狂潮进一步刺激了维新变法运动的高涨，1898年6月，光绪帝下诏变法，这就是历史上的“戊戌变法”。 ●教法案例 1．“百日新政”一目，教学中要抓准两个要点：①光绪帝也意识到变法维新的必要性和迫切性；教师指导学生阅读教材了解即可。②“百日维新”；教师引导学生阅读教材掌握时间、标志，重点分析内容。多媒体展示“百日维新”的内容，教师设问，引导学生分析。 2．“戊戌政变”一目，教学中要抓准两个要点：①慈禧太后及顽固派的破坏；②戊戌政变。多媒体展示有关资料，帮助学生了解戊戌政变的经过。 3．“戊戌余音”一目，教学中要抓准一个要点：即戊戌变法的影响，引导学生阅读教材归纳，并重点掌握。 课　程　标　准 重　点　难　点 1.简述百日维新的主要内容，分析其特点。 2.知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 1.戊戌变法的内容、影响。(重点) 2.戊戌变法失败的原因及评价。(难点) 百日新政 胶州湾 应诏统筹全局折 定国是诏 政治 ①准许臣民 。 ②允许创办 。 ③裁撤闲散衙门和 。 经济 提倡和奖励士民投资 ，修筑铁路，开采矿产。 军事 裁汰 ，军队改用西法训练。 文教 ①废 。 ③将各省大小书院、祠庙改为兼习中学和西学的学校。 ③创办各种 。 ④派人赴 留学。 上书言事 报纸 冗员 设厂 绿营 八股 专业学堂 日本 严旨 督抚 冗官 维新派人物 戊戌政变 顽固派 翁同龢 用人大权 荣禄 荣禄 训政 瀛台 戊戌六君子 戊戌余音 西方先进 学习西学 思想潮流 中华民族 资产阶级革命 1.内容 涉及的领域比较广泛，下至经济基础，上至上层建筑(政治、军事、思想文化)，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。 百日维新的特点 2. 推行范围 仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量。 3．推行者 由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。 4．性质 是一场资产阶级性质的改革。 5．目的 变法图强，救亡图存。 6 .作用 起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。 7．推行 变法措施过于急躁，分不清轻重缓急。 1．梁启超认为“戊戌维新虽时日极短，现效极少，而实20世纪中国史开宗明义第一章”。下列关于维新变法运动的评价，与此说吻合的是(　　) A．揭开中国近代化的序幕 B．开辟向西方学习的强国御侮之路 C．起到了启蒙国人思想的作用 D．改变了中国的政体 【解析】　揭开中国近代化序幕的是洋务运动；开辟向西方学习的强国御侮之路的是林则徐和魏源；改变了中国政体的是辛亥革命，故A、B、D是错误的，维新变法是中国首次思想解放的潮流。 【答案】　C 1．原因 (1)戊戌变法的领导阶级是资产阶级维新派，由于中国半殖民地半封建的特殊国情，中国民族资本主义在夹缝中生存，