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镇江实验学校魅力之城分校七年级数学教学案
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润州区片区合作平台 8:66/jxa/ 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥——德·摩根 区片区合作平台 8:66/jxa/ 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥——德·摩根
课题：§10.3解二元一次方程组（2）
主备：严欢 课型：新授 审核：七年级备课组
姓名 学号
【学习目标】
1．会用加减消元法解二元一次方程组.
2．了解解二元一次方程组的消元方法，体会“转化”的思想方法.
【重点难点】加减消元法的理解与掌握.
【自主学习】
读一读：阅读课本P100~P101
想一想：
解这个方程组：
（1） （2）
【新知归纳】
加减消元法：把方程组的两个方程（或先作适当变形）相 或相 ，消去其中一个未知数，把解二元一次方程组转化为解 ，这种解方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法．
我们把 消元法、 加减消元法统称为消元法
【例题讲解】
例 1 用加减消元法解方程组：
（1） ； （2）
例 2 用加减消元法解方程组：
（1） （2）
课题：§10.3解二元一次方程组（2）
班级 姓名 学号
【课堂检测】
1．解方程组时，将①+② 得 ，即 ；
将① — ② 得 ，即 ；解得方程组的解为 .
2.若是关于x，y的二元一次方程，则m= ，n=
3．用加减消元法解下列方程组：
⑴ ⑵
⑶ （4）
4．已知代数式，当时，该代数式的值是5；当时，该代数式的值是． 求：m、n的值.
【课后巩固】
1.已知方程组，那么 ， .
2.解下列方程组:
（1） （2）
（3） （4）
3.在等式中，当时，；当时，.求的值
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