解直角三角形坡度、坡角.pptVIP

学做思二：利用解直角三角形解决其他问题 导学：如何作辅助线，构造直角三角形？ 导做：独立自主完成，小组讨论交流。 反思小结 本节课你学到了什么？ 还有什么困惑？ 1、弄清题意，画出示意图。 2、将题目中的已知条件转化为图中的边角关系，标在图中，并找出所要解决的问题。 3、寻找要求的直角三角形，有时需作辅助线。 4、利用边角关系解直角三角形。 5、按照题目要求的精确度确定答案，并注明单位，作答。 * 利用土埂修筑一条渠道，在埂中间挖去深为0.6米的一块(图6-35阴影部分是挖去部分)，已知渠道内坡度为1∶1.5，渠道底面宽BC为0.5米，求： ①横断面(等腰梯形)ABCD的面积； ②修一条长为100米的渠道要挖去的土方数． 分析： 1．将实际问题转化为数学问题． 2．要求S等腰梯形ABCD，首先要求出AD, 如何利用条件求AD？ 3．土方数=S·l 达标检测 * ∴AE=1.5×0.6=0.9(米)． ∵等腰梯形ABCD， ∴FD=AE=0.9(米)． ∴AD=2×0.9+0.5=2.3(米)． 总土方数=截面积×渠长 =0.8×100=80(米3)． 答：横断面ABCD面积为0.8平方米，修一条长为100米的渠道要挖出的土方数为80立方米． 2 * 问题五: 如图：是一海堤的横断面为梯形ABCD，已知堤顶宽BC为6m，堤高为3.2m，为了提高海堤的拦水能力，需要将海堤加高2m，并且保持堤顶宽度不变，迎水坡CD的坡度也不变。但是背水坡的坡度由原来的i=1:2改成i=1:2.5（有关数据在图上已注明）。 (1)求加高后的堤底HD的长。 (2)求增加部分的横断面积 (3)设大堤长为1000米，需多少方土加上去？ (4)若每方土300元，计划准备多少资金付给民工？ : : * 图① 图② 图③ (1): 从图③中,你能求得这个横断面哪些量?　图②呢?　求堤底HD的长与图 ③有关吗?　从图②中如何求出HD的长. 解:HD=HN+NF+DF=13+6+10.4=29.4(m) 答:加高后的堤底HD的长是29.4米 (2): 如何求增加部分的面积?直接能求图①中阴影部分的面积吗?那么增加部分的面积与什么图形的面积有关? 答:增加部分的横断面积52.36 * (3): 解: 答:需52360方土加上去。 (4): 解:52360 300元） =1570.8(万元) 　　 答:计划准备1570.8万元资金付给民工. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 自学教材P115,回答问题：什么叫坡度、坡角？ 1.坡面的 和 的比叫做坡度(或叫做 )，一般用I表示，即i＝ ，常写成i=1∶m的形式，如i=1∶2.5.把 与 的夹角α叫做坡角.坡度越大，则坡角越 ，坡面就越 . 铅垂高度(h) 水平距离(l) 坡比 h∶l 坡面 水平面 大 陡 * 导入示标 * 思考: 坡度i与坡角α之间具有什么关系？ 练习(1)一段坡面的坡角为60°，则坡度i=______； ______，坡角α______度． 水平长度(l) 铅垂高度(h) i=tana= 24、4 解直角三角形的应用（4） —坡度，坡角问题 知道铅垂高度、水平长度、坡度、坡角等概念. 能利用锐角三角函数解决工程问题中有关坡面的高、坡长、坡度的测量等实际计算问题. 学习目标 * 学做思一：坡度、坡角的应用 导学：1、先审题，将题目中的已知条件转化为图中的边角关系，标在图中。 导做：独立自主完成，小组讨论交流。 2、很明显两条高将梯形分割成了两个直角三角形和矩形，所以AB=AF+FE+BE，FE=CD=25，DF=CE=45 25 25 45 45 33、 导思：1、 2、对于非直角梯形，添加辅助线的方法（作两条高，将梯形分割为两个直角三角形和矩形），对于直角梯形（作一条高，分割成一个直角三