浙江省宁波市慈溪市高考物理复习_课题 力与运动课件.pptVIP

力和运动 ;下列图中，物体受到了什么力的作用？　而物体的运动状态发生改变了吗？;一．在审题过程中，要特别注意以下几个方面： 第一，题中给出的力学条件;如：变力还是恒力；物体受力是否是平衡的；有没有摩擦力以及其他的阻力等。 第二，题中给出的运动学条件;如作匀速还是变速、是匀变速还是变加速、是竖直面内运动还是在水平面内的运动等。 第三，捕捉关键词来挖掘隐含条件; 如“最多”、 “至少”、“刚好”、“瞬间”、“可能”等． 第四，有什么特别说明的地方；如接触面是否是光滑的、r《R吗、结果取几位有效数字等。 第五，题目中的要求什么．;二．具体解答方法上要特别做到： 第一，确定研究对象和研究过程； 第二，画好情境示意图，展示物理图景，建立正确的物理模型； 第三，做好受力分析，画出力的示意图； 第四，明确选定应用的物理原???和规律，写出原理方程式； 第五，对解答结果加以判断。;一.对力的认识;运动和力的关系;典型例题—弹簧问题; 例.如图所示，一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都不计，盘内放一个物体P处于静止，P的质量m=10kg，弹簧的劲度系数k=500N/m。现在给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，已知在t=0.2s内F是变力，在0.2s以后F是恒力，g=10m/s2,则F的最小值是_____，F的最大值是______。;力与运动训练;1、如图所示的装置