语文苏教版七年级上册《狼》教学设计.docxVIP

《狼》教学设计 李娜 教学目标： 知识与能力： 1.积累相关的文言词汇，能准确朗读、翻译、理解课文。 2.结合全文内容，分析屠户和狼的形象。 3.结合作者生平，理解小说的写作意图 。 过程与方法： 1.诵读法。 2.小组讨论法。 3.表演课本剧。 情感态度与价值观： 1.懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 2.掌握知人论世的学习方法。 教学重点： 结合全文内容，分析屠户和狼的形象。 教学难点： 结合作者生平，理解小说的写作意图。 教学用具：电子白板 课本剧道具（屠夫、狼面具，扁担，麦垛等） 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入：同学们，老师请大家观赏一段群狼猎食的小影片，大家看完之后来说说影片中的狼是一种怎样的动物？ 是的，影片中的狼是 的，那蒲松龄笔下的狼又是怎样的呢？今天我们就来学习文言短篇小说《狼》。 【设计意图：以有关“群狼猎食”表现狼性凶残的视频形式导入，引起学生兴趣，为后面的教学内容进行了铺垫。】 二、读佳文，译故事 1.自由朗读课文，注意读准字音，读出节奏。 （板书） 好，读完之后，咱们请一位同学为字找准读音。 （学生拖动正确字音到汉字上方） （屏幕显示） 顷 尻 黠 窘 苫 暝 请大家把正确的读音标注在书上。为了强化巩固，一个字读两遍，开始！ 接下来，老师找出了三个句子，大家需要在句中画出最明显的一处停顿。 （屏