2019年安徽中考数学试题特点评析与2019命题趋势大预测.docxVIP

I 析 2015 年安徽中考试卷卷面成熟、风格稳健、题量稳定、贴近生活、难易适中。注重在 运用中考查四基（基础知识、基本技能、基本方法、基本活动经验），通过创设新的情境来 考查四基， 利用数学思维方法和数学语言来考查四基等。  总之，试题不求繁求难，  也不出偏 出怪，而会更多地让学生思考、分析、运用。 整套试卷中“数与代数”约占 50%，主要涉及第 1、2、3、 5、6、 10、11、13、14、15、 16、 21、 22 题；“空间与图形”约占 40%，主要涉及第 4、 8、 9、12、 17、18、 20、 23 题； “统计与概率”约占 10%，涉及 7、 19 题。考点知识覆盖面十分契合 2015 年安徽数学中考 考试纲要的要求。 通过分析可以发现， 安徽今年的中考真题除必考点外， 还有一部分来源于往年真题， 或 往年真题的变式改编，这点应引起安徽师生的注意。具体分析如下： 一、选择题 实数的大小比较 【评析】本题考查实数的大小比较，属于 2011 年第 1 题的变式改编。 该考点近 8 年在选择题第 1 题考查 2 次，其余 6 年在选择题第 1 题考查 2 次实数的运算， 1 次考查实数的分类， 3 次考查实数的相关概念，预计 2016 年在第 1 题会考查实数的相关概 念或实数的运算。 二次根式的运算 【评析】本题考查二次根式的运算，该考点近为 4~5 分， . 考查二次根式的乘法，减法运算，  8 年考查 2 次（选择 1 次，填空 1 次），分值 . 预计 2016 年会在填空题中考查二次根式的 运算。 科学记数法（高频） 【评析】 本题考查大数的科学记数法， 该考点为安徽中考的高频考点， 以安徽或全国的热点信息命题是安徽考查科学记数法的特色。该考点近 8 年考查 7 次（选择 5 次，填空 2 次），分值为 4～ 5 分，均为大数的科学记数法，其中需单位换算的 5 次，不需单位换算的 2 次。预计 2016 年会在填空题中考查不涉及单位换算的大数的科学记数法。三视图（必考） 【评析】本题考查常见几何体的三视图，属于 2012 年第 2 题和 2010 年第 5 题的变式改编。 该考点均在选择题中考查，分值为 4 分， 5 次考查常见几何体的三视图，组合体的三视图， 2 次考查将三视图还原成几何体进行相关计算。预计  1 次考查小正方块 2016 年会考查常见 几何体的三视图。 二次根式的估算 【评析】本题考查二次根式的估算， 该考点近 8 年在选择题中考查 3 次，分值为 4 分，今年 与往年考查形式略有不同，往年考查运用平方法确定二次根式位于哪两个相邻的整数之间， 今年考查二次根式的值离哪个整数较近， 可以直间估算出二次根式的值， 确定二次根式离哪 个整数较近，也可以用二分法确定二次根式离哪个整数较近。预计 2016 年会在选择题中考 查二次根式的估算。 一元二次方程的实际应用（高频） 【评析】本题考查一元二次方程的实际应用，来源于 2013 年第 7 题。 该考点近 8 年考查 6 次（选择 3 次，解答 3 次），分值为 4～ 10 分，多为以一种实际问题为 背景考查列一元二次方程或解决增长率问题。预计 2016 年会在解答题中考查一元二次方程的实际应用。 数据的收集与分析（高频） 【评析】 本题考查数据的收集与分析， 是安徽中考的高频考点， 以学生的相关信息为背景命 题是安徽考查数据的收集与分析的特色。 该考点近 8 年考查 6 次（选择 2 次，填空 1 次，解 答 3 次），分值为 4～ 8 分，常与统计图（表）结合考查数据代表的意义及计算。预计 2016 年会在解答题中考查数据代表的计算。 四边形的性质 【评析】四边形的性质为 2015 年安徽新考查的知识点，考查四边形与三角形的内角和，难易程度适中，预计 2016 年会结合其他知识考查四边形的性质。矩形的性质与判定 【评析】本题考查矩形的性质及判定。该考点近 8 年考查 4 次（选择 1 次，填空 1 次），分值为 4～ 5 分，考查利用矩形的性质进行相关计算及判断结论正误。预计  2 次，解答 2016 年 会考查利用矩形的性质进行相关计算。 分析判断函数图象（高频） 【评析】 本题考查分析判断函数图象， 一改往年分析几何图形中的动点问题判断函数图象的考法（分析实际问题、几何图形判断函数图象，根据函数图象和几何图形判断结论正误），考查利用数形结合的思想判断二次函数的大致图象，体现了对数学思想方法的考查。预计 2016 年会考查几何图形中动点问题的函数图象判断。 二、填空题 实数的相关概念 【评析】本题考查实数的相关概念，首次在填空题中考查。该考点近 8 年考查 4 次（选择次，填空 1 次），均在选择题