语文苏教版七年级上册《汤姆·索亚历险记》名著推荐与阅读.docxVIP

初中语文名著导读教学课例 教学设计 栏目 内容 标 题 《汤姆·索亚历险记》导读课 教学内容 《汤姆·索亚历险记》名著阅读导读。 教材分析 《汤姆·索亚历险记》是初中阶段必读的名著，也是广东中考考纲要求必考的篇目之一。这本小说以欢快的笔调记叙了汤姆的几次历险，贴近儿童的生活是这部作品的一大亮点。故事惊险离奇，情节跌宕起伏，语言极具魅力。 学情分析 多数学生的阅读量不大，特别是外国的名著更少涉猎。七年级的学生刚升上初中，仍不失童心，对于汤姆这个人物形象还有他那些惊险的历险会有更多的共鸣。 教学 目标 1.初步了解故事梗概，感知人物性格特点； 2.通过对话朗读、情节续写、人物猜想等活动，激发阅读兴趣； 3.通过交流，了解几种阅读方法。 重点难点 激发阅读的兴趣，学习阅读名著的方法。 教学思路 首次尝试名著导读课，明确导读课应该以“激趣”和“授法”为两大主要目标。针对七年级学生的特点，在课堂激趣方面采用了多种方式：比如动画视频歌曲导入、情节想象续写、猜测人物角色、提出疑问等活动。课前准备了一些练习题，作为学生在阅读过程中的读书笔记。在课堂上完成作者、故事梗概等相关练习。通过完成简单的练习，让学生增加阅读的信心。课堂的最后一个环节看人物对白提出疑问，给学生留下悬念，进一步激发课后阅读的兴趣。 课前预习 查阅马克·吐温相关资料。 教学 过程 主题歌激趣，名著人人荐 通过播放动画片的主题歌的