1.2.1任意角的三角函数教学设计.docVIP

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2019-06-24 发布于四川
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1.2.1 任意角的三角函数教材人教A版必修四章节第一章课题 1.2.1任意角的三角函数课型小组合作习题课授课时间第一课时学生情况隆化存瑞中学是普通高级中学，从学生中考成绩看，虽不及市里高中，但整体水平还可以。平行班学生虽然学习积极性不高，可智力水平不低，基础中等，学习习惯稍差。我讲授的班级就是两个理科平行班，概念教学他们理解起来有点吃力，但基本公式均可记清，基本会用，我们通过引导思维的方式，配合习题训练，期望学生可以将此部分内容学会。这节课就是这样，通过问题导向，小组讨论，解决所设计问题。希望学生积极起来，增强合作意识，培养探究意识，真正培育数学意识和数