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- 约 51页
- 2019-06-24 发布于浙江
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陈应达: 有点自私,但勤奋好学。 女班委: 爱逛街,喜欢潇洒的男篮队长。 ? (这一问引导学生从心理、语言描写上集体讨论,分析出人物形象,并学他人所长,为己所用。) 主动探究,合作交流 (1)在这个事件中贾里经历了怎样的起伏波折? 提示:先是为了一块巧克力不选项鲁艳青当学生会主席,后在她的协助下解决了学校外 店铺的噪声干扰问题大出风头,但因班上一位同学被拆迁的店铺奔头砸中受伤又备受非议,最后又提议为其捐款使问题圆满解决。 (此题以集体讨论为主,目的在于激发学生的积极性,让学生初步认识贾里这个人物形象。) (2)你怎么理解“贾里有些难过,也许真正的人生滋味就是多味的?”这一句话?生 活里你有同感吗?(交流感受,体会人生)提示:因为在选举而引起的几件事情中,他认识到事情并不是事事都如自己原先想像中 的那样顺利、明朗。每件事都有让人意想不到的意外和结果,其间充满酸甜苦辣,有喜有忧 有愁有苦……所以他有些难过,认为真正的人生是多味的。??? 此问是突破本文的教学重、难点所在,这里先安排小组讨论,后各小组派代表发表自己的见解和主张,教师还有一个关键的动作就是引导学生不要感情用事,逐步成熟,让学生明白其中人生的真谛。后一问,留做课后作业以练文笔。 (3)如果你是他,你会怎样做? ?? (各持己见,合理即可,体会生活真谛) ??? (进一步深问让学生明白:人生不总是晴空万里,不
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