〖实验5〗通过模拟实验探究膜的透性.docVIP

［实验5］ 通过模拟实验探究膜的透性（B1C1S1P60“问题探讨”） 一、实验目的：1.概述扩散作用的含义。2．说明生物膜的选择透过性。3.尝试模拟实验的方法。 二．实验原理： 半透膜(semipermeable membrane)：指一类可以让小分子物质透过而大分子物质不能通过的薄膜的总称。小分子和大分子的界定依据膜种类的不同而划分范围不同。如动物的膀胱膜、肠衣等，可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过；或者（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的选择透过特性，进而类比分析得出生物膜的透性。 三、实验流程 四、注意事项 取两个长颈漏斗，分别在漏斗口处封上一层 取两个长颈漏斗，分别在漏斗口处封上一层 。 设置装置（如图） 2.在A漏斗中注入硫酸铜溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少许红墨水，使其略呈红色。 2.在A漏斗中注入硫酸铜溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少许红墨水，使其略呈红色。 3.将两个漏斗分别浸入盛有蒸馏水的烧杯中。 3.将两个漏斗分别浸入盛有蒸馏水的烧杯中。 4. 4.观察烧杯中蒸馏水颜色的变化及长颈漏斗的液面变化，并将观察到的结果填入表中。 在两漏斗的 处做标记 观察前须先静置一段时间。 五、实验结果：A漏斗中液面下降，烧杯中的液体变蓝，说明长颈漏斗中的 (图A)。 B漏斗中的液面上升，说明　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。 六、实验结论：生物膜有　　　　　　　　　　。 实验5答案： 三、实验流程：玻璃纸 四、注意事项： 液面 五、实验结果：铜离子和水分子已经通过玻璃纸进入了烧杯内的蒸馏水中　　 水可以通过玻璃纸向漏斗内扩散，而漏斗中的蔗糖和红墨水的染料分子不能透过玻璃纸 六、实验结论：选择透过性　 七．讨论： 1．漏斗管内的液面为什么会升高？ 答：由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。 2．如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？ 答：用纱布替代玻璃纸时，因纱布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不会升高。 [实验5] 通过模拟实验探究膜的透性〖具体见专题三渗透作用部分〗 实验装置如图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实，请推断实验开始时3种液体的浓度是（下表中“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液）（ ） 液体1 液体2 液体3 A 高 低 水 B 水 高 低 C 低 水 高 D 水 低 高 如下实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是（ ） A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降 B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 C．漏斗液面开始时先下降，加酶后一直上升 D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 将细胞膜的磷脂提取后放入盛水容器中，磷脂分子稳定的分布方式为图中的_____。 将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 右图所示，U型管中装有两种不同的溶液R和S，并为R和S均不能透过的一半透 膜隔开。与S相比，R为低渗溶液（即浓度较低），过一段时间后，当U型管内达平 衡时，溶液表面是一样高还是不一样高？ 渗透压（或渗透势）是相等还是不相等 A．右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等 B．右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高 C．左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低 D．两侧高度相等，且为等渗 葡萄糖能通过该半透膜，蔗糖不能通过。根据右边的U型管回答下列问题： ⑴ A侧为细胞色素C（分子量1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），B侧为清水开始两边液面高度相同，一段时间后，_______侧液面高，________侧呈红色。 ⑵ A侧为10%蔗糖溶液，B侧为5%蔗糖溶液，开始两边液面高度相同，一段时间后，________侧液面高。 ⑶ A侧为10%葡萄糖溶液，B侧为10%蔗糖溶液，开始两边液面高度相同，较长时间后，________侧液面高。 ⑷ A侧为10%葡萄糖溶液，B侧为5%葡萄糖溶液，开始两边液面高度相同，一段时间后，结果是______________________________________________________________。 （08江苏卷·33）（6分）某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础 上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。 增添的