二上《道德与法治》质量分析表.docVIP

2017—2018学年度（上）期末检测分析表 学校：西安工大附小 学科：道德与法治 填表日期： 1月31日 填表人： 郭洋 班 级 应考 人数 实考 人数 总分 平均分 及格率 优秀率 优秀 人数 良好 人数 及格 人数 待及格 人数 二（1） 54 54 5074 93 100% 100% 54 54 54 0 二（2） 52 52 4968 95 100% 100% 52 52 52 0 二（3） 55 55 5097 92 100% 100% 55 55 55 0 二（4） 54 54 5102 94 100% 100% 54 54 54 0 测试内容及测试目的： 试题以儿童社会生活为基础，以教材内容为依托，内容丰富，适当增加难度，体现出灵活性、综合性。试卷共有四道大题，填空题、判断题、选择题和综合题。侧重考查学生对生活知识和学生对课本知识指导生活的能力，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生。 学生完成情况分析（从知识、技能、习惯三方面进行分析）： 1、知识方面：通过这部分题的检测不难看出，孩子对课本知识掌握得比较好，但对于一些基本安全常识和解决步骤混淆不清，了解不够全面。 2、技能方面：第三题选择题中出现了多选题，这样的题目形式没练过，孩子不知道怎么写，漏选的情况相对较多。第四题的综合题，按顺序帮一位手指受伤的小朋友处理伤口，个别孩子不清楚顺序。 ??3、习惯方面：大部分学生卷面整洁，书写工整。说明学生语文书写基本功比较过关，有良好的答题习惯。????? 对今后教学的启发、措施及做法; 1、充分利用优质课程资源，创新教学形式，让学生更有效地参与课堂活动。 优质课件，直观地感悟知识。 2、教师在以后的教学中，应注意引导学生多收集资料，拓宽学生的知识面。。 3、再加强对学困生的指导，关注他们的上课状态，鼓励学生多参与课堂。 在今后的工作中，将继续加强对新课程的教学研究，认真研究新课标、新教材，不断地学习和工作，在教学实践中总结经验，改革进取，使这门课程的教学日臻完善，教学质量不断提升。? 注：请认真填写，务必于2018年1月31日前将此表交教导处 2017年7月