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贵 州 师 范 大 学
本 科 毕 业 生 毕 业 论 文
题 目: 论电磁辐射的危害与防护
系(院): 物理与电子科学学院
专 业: 电子信息科学与技术
学 号: 0808002010042
姓 名:
指导教师:
附件1:
贵州师范大学本科毕业论文(设计)开题报告
学院:物理与电子科学学院 专业:电子信息与科学枝术 级别:2008 级
课题名称
论电磁辐射的危害和防护
学生
姓名
学号
080802010042
指导教师 姓 名
职称
学位
教授 博士
开题报告内容要求:
1、选题的理论、实际意义
2、研究动态、见解
3、研究思路、方法、技术路线
4、总体安排、进度计划
5、主要参考文献
选题的理论、实际意义:
随着电子产业及通信业的迅猛发展,电磁辐射所造成的环境污染问题越来越突出。存在于空间的电磁场和其它污染物一样。对人们的生产和生活产生各种不良影响。如何把电磁辐射危害减小到最低程度,从而保护环境,需对电磁辐射进行了解。随着科技的高速发展。通信工具、计算机和大量家用电器进入我们的生活,我们在享受现代化带来的方便舒适的同时,也受到恶化的电磁环境给健康带来的威胁。由于电磁辐射无形、无色、无味、无声.而且产生电磁辐射的设备都是与人们生活关系密切的东西。
2、研究动态、见解
在校、院图书馆搜索相关的介绍电磁辐射的书籍、期刊等,结合自己所掌握的电磁辐射知识,笔者对电磁辐射的危害和防护提出相关见解。笔者认为如欲解决辐射问题,分别研究源、传播以及被危害对象是不够的。在生活中电磁辐射是看不见摸不到的,辐射源传播的途径往往是多通道的。这就需要对我们身边的电磁辐射问题进行分析和预防。由于电磁辐射的复杂性,我们无法避免辐射的危害单我们应找到减少危害的方法和预防措施。
3、研究思路、方法、技术路线
查阅大量电磁危害和防护相关资料,确定了具体的步骤和方法。通过查找资料法、集体讨论法、以及指导老师的指导等方法获取相关的信息资料。技术路线确定为:⑴、查阅资料,确定论文研究方向;⑵、阅读资料,分析学习电磁辐射的危害和防护及产生的原因;⑶、整理资料,分析目前电磁辐射的危害防护方法;⑷、对探讨的内容作总结。
4、总体安排、进度计划
10月15日:指导教师集中讲论文要求、格式,并讨论论文写作方向
10月16日——11月4日:资料查找,确定论文提纲
11月5日:提交论文提纲
11月6日——11月8日:提纲修改
11月9日:确定论文提纲内容
11月10日——2011年3月3日:论文初稿写作
3月3:交论文初稿
3月3日——3月6日:指导教师审阅初稿
3月7日:初稿修改稿的讨论
3月8日——3月12日:学生按指导教师意见和讨论结果修改论文
3月13日:交二稿
3月14日——3月16日:教师审阅二稿
3月17日:师生探讨二稿,并对论文写作规范作统一修正
3月18日——3月20日:师生对二稿修改,完善
3月22日:交三稿
3月23日——3月24日:教师审阅三稿
3月25日——3月27日:发放三稿,学生统一修正文中错误
3月28日:定稿
3月29日——3月30日:学生按要求交打印文稿一份,并交电子版本一份
主要参考文献
[1]方玮,梁广华,王家钢:电磁辐射对人体危害的探讨[M],第四版.2004版
[2]姚智兵, 蒋昊, 吴婷, 徐进 :中国社会医学[J];2007年第3期.
[3]国家环境保护总局:GB 8702--88电磁辐射防护规定[J].中国标准出版社,1988版
[4]江苏省田湾核电场外应急计划执行计划[J],2002版.
[5]吕航,周志勤:电磁辐射防护的基本技术和进展.环境污染与防治[J],1999版
[6]汤铭潭:电磁环境与城市规划[J],2011版
[7]王庆刚 杨祖光 刘汉权:品牌与标准化[J]2011年第12期..
[8]王兴莲,汪尊伟:环境微波辐射实验研究[J].2007版
[9]周健明:通信电磁辐射及其防护[M] 2010版
[10]许海霞,李兰青:山东环境[J] 2003版
目录
TOC \o 1-3 \h \u 2
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