小学数学苏教版二年级下册第2单元 时分秒同步教案.docxVIP

第二单元 时分秒 教材、学情分析： 小学数学新课程标准指出：“认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。”钟表对于二年级学生来说并不陌生。从课前与学生的交流可以发现，由于生活中经常接触钟表，所以大部分学生对钟表上的时针、分针，甚至秒针都有了一定的认识，但学生的这种感性认识往往是笼统的、片面的，只停留在感知的层面上，没有形成可操作性的认识时间的思维方法。因些，在本单元，一方面要抓住学生的已有知识背景，挖掘学生的生活经验，另一方面，要引领学生经历认识时分秒的过程，注重体验和感悟，让学生掌握看时间的一般方法，然后在解决实际问题的过程中进行巩固和深化。 第一课时 认识时分 教学目标： 1、使学生在具体的活动中，初步认识钟面，知道短针是时针，长针是分针，认识钟面上整时和时间单位时、分，知道1时=60分。 2、使学生在观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力。 3、建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间，按时作息的意识和习惯。 教学重点： 会看钟面上整时数。 教学难点： 认识钟面上整点的时间。 教具学具： 钟面教具，多媒体课件 教学过程： 一、导入 1、谜语导入 谈话：上课前我们一起来猜个谜语好吗？ 课件出示