《繁星》优秀获奖课件.pptVIP

【自学提纲】 （15分钟左右） 1、A、了解作者、作品及创作背景。 B、熟读课文、积累字词（划出生字、多音字、重点词，并利用工具书注音、释义。） 2、思考 ： A、巴金描写了几次欣赏繁星美景？这几次描写是按什么顺序进行的？按照这样的思路，文章可以分为几部分，每部分讲的是什么？ B、作者每次看繁星的时间、地点、看到的大体情况和感受怎样？ C、每次看星的情况和感受不同，为什么会有这样的不同？ 我们一起来解决： 同学们还有哪些问题没有解决？提出来大家共同探究。 课堂小结 本节课我收获 最大的是什么？ 巩固新知，当堂训练 （1）《繁星》的作者是-----------，原名---------，字---------，现代著名的----------、-------------。他的作品主要有“爱情三部曲”：《---------》、《--------》、《-------------》；“激流三部曲” 《--------》《-----------》、-《----------》。《繁星》是他的一篇游记，从文学角度讲，体裁属于-------------。 （2）将下列词语中的错别字改正 半明半没 摇摇欲堕 星群密部 眼睛漠糊 （3）背诵课文第三段。 《繁 星》 第二课时 教学目标 一、阅读理解重点段落。继续学习排比、比喻等修辞手法的运用。