岳麓版高中历史必修3第六单元现代世界的科技与文化复习课件.ppt

第六单元 现代世界的科技与文化 复习课件 一、牛顿力学体系、量子论与相对论之间的关系及意义 1.牛顿力学体系与相对论：牛顿力学体系是自然科学的第一次理论性大综合，是近代科学形成的标志。爱因斯坦相继提出狭义和广义相对论，否定了牛顿的绝对时空观，发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论之中，牛顿力学成为相对论力学在低速运动状态时的一个特例。 2.量子论与相对论：量子论和相对论是现代物理学的两大基础理论。它们是在20世纪头30年发生的物理学革命中产生和形成的，并且也是这场革命的主要标志和直接成果，量子论的诞生成了物理学革命的第一声号角。主要理论有普朗克量子假说、爱因斯坦的光量子论和玻尔的原子的量子理论。 3.牛顿力学体系实现了自然科学的第一次理论性的大综合。相对论发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，树立了新的时空观、运动观、物质观，而量子论和相对论的创立使人们的认识深入到新的层次和领域，特别是发现了微观物质的运动规律，为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。因此三者的关系是继承与发展的关系。 二、古代史上“百家争鸣”与“双百”方针中的“百家争鸣” 1.春秋战国时期的“百家争鸣”，学术思想上的自由争论促进了学术思想的发展，春秋战国成为中国古代史上文化的繁荣时期，奠定了中国传统文化体系的基础，“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，影响深远。 2.1956年，为调动包括知识分子在内的全国人民建设社会主义的积极性，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“双百”方针，认为文学艺术、学术研究、科学研究只有在比较、争鸣中才能繁荣、发展和进步。 3.认识：科学与文化的发展需要宽松的环境，需要民主与科学的精神，“百家争鸣”的实质就是思想上的民主、平等，科学文化的发展更是如此。对人们思想的束缚必然导致思想僵化愚昧，思想僵化愚昧必然落后。从法律角度看，思想言论的自由，也是每一个公民的神圣权利。 试题回放 话题归纳 1.（2017课标全国Ⅲ）下图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品（　　） A.继承了传统文人画的特点 B.受同期西方流行画派影响 C.体现了现实主义绘画风格 D.注重表现作者的艺术想象 解析：本题考查现代中国的绘画艺术。从图片来看，作品反映了1954年我国开展扫盲教育的现状，具有明显的现实主义色彩，故C项正确。作品具有明显的写实色彩，不具有文人画的特点，故A项错误。同时期的西方主要流行现代主义绘画，故B项错误。作品具有明显的写实风格，不具有艺术想象力，故D项错误。 答案：C 试题回放 话题归纳 2.（2017课标全国Ⅱ）1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知（　　） A.社会对专业人才的需求得到了解决 B.高等教育实现了与生产劳动相结合 C.人才选拔制度的改革适应了经济社会发展 D.恢复统一高考制度促进了高等教育的普及 解析：本题考查新中国的教育。从材料信息看，我国高等教育、高等职业教育、成人高等教育都有显著发展，这为社会发展培养了大批人才，由此可知，人才选拔制度的改革适应了经济社会发展，故选C项。A项错在“解决”；材料没有体现教育与生产劳动相结合，排除B项；D项错在“普及”。 答案：C 试题回放 话题归纳 3.（2017课标全国Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。 材料 表1　钟表的演变 试题回放 话题归纳 ——据（英）约翰·哈萨德《时间社会学》等 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） 试题回放 话题归纳 解析：本题属于开放性非选择题，考查钟表的演变及其反映的社会变迁。首先要对材料信息进行分析整合，由材料可知，从类型看，钟表经历了日晷→机械钟→怀表→钟表→手表→原子钟→智能手表的变化；从功能看，经历了从单一计时功能到多功能的变化；从使用范围看，经历了由奢侈品到日用品的变化。其次，依据上述信息提供的角度，拟定一个题目，如钟表功能的变化，然后围绕该论题，结合史实加以论证，注意题目的要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。 参考答案：略。 试题回放 话题归纳 从近年来的高考试题来看，命题的主要形式有选择题和非选择题；命题重点集中在爱因斯坦的相对论和新中国成立初期的高等教育等知识点上。本单元中大量内容属于空白考点，这一点应引起我们的高度关注。 谢 谢