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- 2019-07-02 发布于江西
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未来汽车?
教学类别:命题画。
教学课时:2课时
教学目标:
知识与技能:了解造型的基本规律,掌握形状组合变化的知识点。能用线条、形状、色彩较熟练地表达所想象的未来的汽车。
过程与方法:创设轻松愉快活动情景,引导学生采用看看、玩玩、谈谈、想想、画画中自由畅想、自主尝试、自我发现、自主表达。 采用给基本车形改装,在充满情趣的基本形加减法的活动中激发丰富的想象力,在互动的评价交流活动中感受学生的乐趣。
情感态度与价值观:发现汽车发展的巨变,感受汽车带给人类的好处。体验现代汽车的优美造型,激发对未来汽车的向往之情。
教学重点:
设计并装饰汽车的新颖外表。
教学难点:
汽车功能设计与基本结构组织
教学准备:
教具:多媒体课件、图片、学生作品。
学具:画纸、记号笔、油画棒等。
教学过程
一、欣赏和导入
1.参观汽车博物馆,展示不同时代的汽车。(观赏了解不同时代的汽车,畅谈感受)
2. 玩汽车。鼓励学生玩一玩,介绍自己汽车模型。、
学生分角色扮演,模仿汽车发出声音表演。
3.谈汽车。
谈谈对汽车的感受。
4.观察汽车,分析归纳基本结构。
5.画汽车。画出汽车的外形轮廓。
用简笔画形式勾勒汽车外形结构。
在观赏交流与表达中,把握汽车的基本结构,发现描绘出汽车的共性:车轮、车身、车头等。
6.思考:找出目前汽车存在的不足之处。
7.想象未来汽车的外型和功能
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