表演艺术第九课用剧本记录青春纪事.DOCVIP

新北市私立康橋中小學103學年度第一學期 PAGE PAGE 48 三年級　 藝術與人文領域 　教學活動設計 設計人： 教學節數：共4節 教學 起訖日期 單元名稱 表演藝術 第九課 用劇本記錄青春紀事 能力指標 1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。 2-4-5 鑑賞各種自然物、人造物與藝術作品，分析其美感與文化特質。 2-4-7 感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異，體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。 2-4-8 運用資訊科技，蒐集中外藝術資料，了解當代藝術生活趨勢，增廣對藝術文化的認知範圍。 3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。 重大議題 性別平等、資訊、人權 教 學 準 備 教學投影片、學習單、電腦、單槍投射機、影音資料與網路資源等相關教學媒體。 月 日 節 教 學 重 點 1 1.認識劇本。 2 1.構成劇本的四大要素。 3 1.動手寫劇本。 4 1.秀出青春熱力。 2.非常有藝思：由做而學的小型展演。 學 習 目 標 1.理解劇本創作的流程。 2.認識劇本的特殊形式。 3.認識劇本的內容——人物、對話、故事、主題。 4.嘗試利用生活經驗為材料，創作劇本。 5.綜合運用表演藝術心得，將劇本加以演出。 6.培養學生為演出製作節目單的能力。 教 學 指