语文人教版部编七年级上册猫教学设计.pptVIP

大家一起来猜谜; ;26 猫;作者简介;听朗读，整体感知; 污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 怅然 诅骂 ;用一句话概括文章内容;细读探究;;三次养猫给作者带来了哪些情感体验呢？; 在这三次养猫的经历中，哪一只猫是作者重点要写的呢？为什么要重点写这只猫呢？究竟在这只猫身上发生了什么呢？;“芙蓉鸟事件”; 芙蓉鸟被害案;冤 案;要善待每一个生命(关爱弱小生命);无论做任何事，千万不能凭个人好恶、私心、偏见加以处置，否则就会???差错，甚至造成无法补救的严重过失。;拓展延伸——看谁最勇敢!;;拓展延伸（二选一） 1. 根据对文章主题的理解，拟一条格言格言要求语言凝练、富有哲理性。;关爱弱小 宽容仁爱 ;课堂练习;课堂练习;课堂练习;温 情