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. 第四节 人的性别遗传 第二章 生物的遗传和变异 男孩？女孩？ . 我为什么是男孩？ 我为什么是女孩？ . 【学习目标】  1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2、通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。 3、能用科学的态度看待生男生女问题。 【学习重点】 说明人的性别是由性染色体决定的。 【学习难点】 通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。 . 一、男女染色体的差别 资料1：科学家发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别较大，且与性别有关，这对染色体称为性染色体，分别为X染色体和Y染色体。女性体细胞中与此对应的这对染色体是一样的，都是X染色体。 活动一 阅读资料，回答问题 . 资料2 经过整理后的男、女染色体成对排序图 A B . 1、在男性和女性的各23对染色体中， 哪一对被称为性染色体？   观察与思考 最后一对，第23对。 . 2、两幅图中，哪幅是男性的染色体， 哪幅是女性的染色体？   A图是男性的，B图是女性的。 观察与思考 . 3、图中哪条是Y染色体，他与X染色 体在形态上的主要区别是什么？   A图第23对染色体中较小的那条。 X染色体大，Y染色体小。 观察与思考 . 4、就性