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月历游戏 江苏省淮安市盱眙县维桥中学 倪仕生 苏科版七年级上册数学 实践活动 活动一：猜数游戏 1. 如图是2015年10月的月历. （1）任意框住月历某一行的相邻3个数，告诉同伴这3个数的和，猜是哪3个数。它们的和与中间这个数有什么关系？移动方框再试一试. 2015年10月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 （2）任意框住月历某一列的相邻3个数，告诉同伴这3个数的和，猜是哪3个数。 (2)结论：同列三个数的和是中间这个数的3倍. （3）任意框住月历中的（2行×2列）4个数，告诉同伴这4个数的和，猜是哪4个数。有什么规律呢？ (1)结论：同行三个数的和是中间这个数的3倍. 2.拓展思考，在2015年9月的月历中用3×3的方框框出9数， 请思考下列问题： 2015年9月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 （1）方框中这9个数的和与方框正中心的数有什么关系？ （2）移动方框，（1）中的结论还成立吗？ （3）这个结论对任何一个月的月历都成立吗？ 结论：框出的9个数的和等于中间这个数的9倍. 用3×3的方框： （1）若框出的9个数的和为126，请你求出这9个数. （2）若框出的9个数中，四个角上数字之和为88，则这9个数的最中间的数是多少？ （3）能框出和为85的9个数吗？和为207呢？ 2015年9月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3.（简单应用）在如图所示的月历中，你能运用你得到的结论解决下列问题吗？ 1、 请你用一个“十”字框在2015年10月的月历表中框出5个数，然后告诉老师这5个数的和，让老师猜猜你框出的是哪5个数.你知道是怎么得到的吗？ 2、小明算出这5个数的和是86，你认为可能吗？为什么？ 活动二：启发探索 你说我猜 目标检测练习 1、在2016年9月月历中，同一行的三个数的和为21，那么这三个数分别是多少？ 2、同列的三个数和为45，那么这三个数分别是多少？ 3、3×3的方框框出9个数，和是144，这九个数分别是几？ 4、3×3的方框框出9个数如果四个角上的数字之和为80，则这9个数字的中间的数字是几？ 5、3×3的方框能否框出和为79 的9 个数呢？和为72呢？ 教师寄语 生活中处处都有数学的存在，只要我们做生活的有心人，很多问题我们都可以用数学知识去解决.让我们多用数学的眼光去看身边的事物，多用数学的方法去思考身边的问题，生活会变得非常有趣。 课后作业 有趣的幻方： 幻方是一种将数字安排在正方形格子中，使每行、列和对角线上的数字和都相等的方法. 1、请你将1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数填入3×3的方框，使得每行、每列以及每条对角线上三个 数的和相等 . 2、请你将－4，－3，－2，－1,0,1,2,3,4,这九个数填入3×3的方框，使得每行、每列以及每条对角线上三个数的和相等 . 3.完成《数学实验手册》实验八实验内容.
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