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- 2019-06-27 发布于河南
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6.散 步
莫怀戚
歙县金川中心学校 宋乐
你们平时是否散步？
散步的地点？
时间是什么时候？
和谁一起散步
讨论：
听示范朗读课文，思考：
（1） 散步的时间是：
（2） 散步的地点是：
（3） 散步的人物有：
（4） 运用上述线索归纳文章信息：
（5） 散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）
（1）初春
（2）田野
（3）母亲、我、妻子、儿子
（4）初春的时候，我、我的母亲、我的妻子和儿子一起去田野上散步
（5）分歧
这个分歧需要谁来解决？为什么？
由我解决的。
我的母亲老了，她早已习惯于听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯于听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
初步品读认识人物
我：
我的母亲：
妻子：
儿子：
善良孝顺
善解人意，爱护小辈
温顺，贤惠
天真活泼，乖巧懂事
从这篇文章中，你看到了一个怎样的家庭？
相亲相爱、理解谦让、温馨和谐、幸福美满的家庭
1、 将书本上读读写写的词语进行摘抄积累。
2、 找出文中描写初春风景的句子，试试进行赏析，下节课交流。
作业布置：
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