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- 2019-06-24 发布于浙江
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北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标:在熟悉的生活情景中,进一步加深对负数的意义的理解。 2.能力目标:会画折线统计图描述事物的变化情况。 3.情感目标:引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。 本课小结 进一步加深对负数的意义的理解,会画折线统计图描述事物的变化情况。 * - 9.05 8 3 0 - 9.05 8 3 0 - 9.05 8 3 0 警戒水位42.00米 历史最高水位42.48米 8月1日 水位41.80米 8月2日 水位42.60米 8月3日 水位42.35米 8月4日 水位42.36米 8月5日 水位42.00米 8月6日 水位41.86米 8月7日 水位41.94米 下面是某市水文站发布的8月1~7日期间,每日下午3时的汛情公告。 (1)画出水位变化情况的折线统计图,并标明警戒水位。 某市8月1日~7日水位变化情况统计图 水位/米 日期 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 8月7日 0 41 42 43 警戒水位42.00米 历史最高水位42.48米 8月1日 水位41.80米 8月2日 水位42.60米 8月3日 水位42.35米 8月4日 水位42.36米 8月5日 水位42.00米 8月6日 水位41.86米 8月7日 水位41.94米 (2)说一说表中正负数
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