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- 约1.19千字
- 约 15页
- 2019-06-24 发布于四川
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6 爱国志士
六年级上册第二单元组文阅读课
通过前几节课的学习,我们感受詹天佑、季羡林等爱国志士的爱国情怀,学习了通过具体事例表达人物品质的方法,运用抓住关键词句感受人物品质。这节课我们将交流、展示主题丛书中的阅读收获。
一、回顾导入,主题引领
阅读篇目
《中国“导弹”之父》 《冯如的爱国故事》 《中国就像棵大树》 《开国将帅们的战创》
一、回顾导入,主题引领
二、交流展示,精彩赏析
文章
主要内容(哪些事例)
印象深刻的句子(抓住关键词句)
感受(品质)
《中国“导弹”之父》
《冯如的爱国故事》
《中国就像棵大树》
《开国将帅们的战创》
《中国“导弹”之父》
主要内容:本文主要写了钱学森用智慧和汗水研究导弹,是中国“导弹之父”,同时他淡泊名利,品德高尚。
《中国“导弹”之父》
钱学森站起来,坚定地说道:“我们不怕落后,不怕困难,我们一定要赶上去,我们一定能赶上去!”
当人们称他是中国“导弹之父”“航天之父”时,他却摇头说:“不可以这样说。导弹、航天是一项大规模系统,不是哪一个或两个人能完成的。主要有党的坚强领导,有成千上万人参加。”
钱学森说:“如果中国人民说我钱学森为国家、民族做了点事,那就是最高的奖赏。我不稀罕那些外国荣誉头衔。”
《冯如的爱国故事》
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