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《灰椋鸟》第二课时教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵3-5自然段。
2、感受灰椋鸟归林的壮观场面,感受作者对鸟的喜爱,培养热爱自然、保护动物的意识。
教学重点:感受灰椋鸟归林的壮观场面。
教学准备:多媒体课件
教学流程:
一、齐读课题,质疑导入
1.再来认识一下灰椋鸟。(出示图片):它的嘴巴(尖尖的),背(灰灰的),远远望去(黑乎乎的),作者徐秀娟说——(课件浮出字幕:有什么好看的呢?)
过渡:究竟是好看还是不好看?研读完全文就知道了。
二、学习第4节
1、老师先请大家美美地去读一读第四节。
2、生自由朗读。
3、这一自然段主要 什么?你能用一个词或者一句话来表述一下
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