22.2平行四边形的判定PPT.docxVIP

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2020-01-26 发布于河南
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22.2平行四边形的判定PPT.docx

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【课题】22.2平行四边形的判定【学习目标】1. 经历探索平行四边形的判定条件的过程，理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法，能对判定方法进行验证. 2．会运用平行四边形的判定定理解决简单的数学问题. 【重点】平行四边形的判定方法的推导【难点】平行四边形的判定方法的推导【教法】引导发现法【学法】自主学习、合作探究一、基础学习关于边的平行四边形的性质定理是什么？用数学语言如何表示？写出关于边的平行四边形的性质定理的逆定理并判读命题的真假。若是假命题给出反例，若是真命题给出证明。平行四边形关于对角线的性质定理是什么？用数学语言如何表示？写出平行四边形关于对角线的性质定理的逆定理并判读命题的真假。若是假命题给出反例，若是真命题给出证明二、能力提升 5、如图，已知BE∥DF，∠ADF=∠CBE，AF=CE，求证：四边形DEBF是平行四边形． 6、已知，如图，AD是三角形ABC的BC边上的中线，延长AD至E，使DE=DA，连结BE,CE。求证：AB//CE,且AB=CE 三、拓展训练 7、如图，EF是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，且BE∥DF．求证：（1）△ABE≌△CDF；（2）∠1＝∠2 8、如图，已知ABCD，E，F是对角线BD上的两点，且DE=BF.求证：四边形AECF?是平行四边形教学反思：