部编版七年级上册《诫子书》-课件.pptVIP

第五课：增值的力量。“非学无以广才 ，非志无以成学” 　 　 他忠告孩子，人生的投资要想增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，没有决心和毅力就会半途而废。 你是否想过：一鼓作气的人多，坚持到底的人少的道理？　 第四课：学习的力量。 “夫学须静也， 才须学也” 告诉孩子宁静的环境对学习大有益处，配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不信天才论，他相信才能是学习的结果。 你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ 第六课：速度的力量。“淫慢则不能励精” 　　 他警告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。 快人一步，不但容易达到理想，而且有更多的时间去修正与改善！ 你在学习、生活中是否有过懒惰、拖延的现象呢？ 第七课：性格的力量。 “险躁则不能治性” 　　 诸葛亮忠告孩子，太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。” 你要提升自己性格的品质吗？ 　　 第八课：时间的力量。 “年与时驰 ，意与岁去” 　　 他警告孩子时光飞逝如梭，意志力又会被时间消磨掉，“少壮不努力，老大徒伤悲”。 静心想一想，你有蹉跎岁月吗？ 　　 　　　　　 议论文结构 提出问题－－分析问题－－解决问题 　论点　　　　　证明论点　　　总结论点 　论题　　　　　论证方法　　　提出号召 　　　　　　　（事实、道理　　诚恳告诫 　　　　　　　　比喻、对比） 　　　　　　　　论证角度　　　 　　　　　　　（正面、反面） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究文章的结构 提出论点 静以修身，俭以养德。（正面） 非澹泊无以明志，非宁静无以致远（反面） 证明论点 治学： 修身: （正面） （反面） 告诫儿子： 珍惜时光，有所作为 志、静-学-才 俭、静（反面） 诸葛亮几千前对儿子说的话，今天还有意义吗？你如何理解？ 思考 积累名言 放声朗读，找出文中你最喜欢文章的警句。 谈谈你的理解和受到的启发，由此你联想到了哪些名人名言？一起分享吧！ A、淡泊：苟利国家，不求富贵（《礼记》）； 不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊明）； 水能性淡为吾友，竹解心虚即我师（白居易）; 心闲天地本来宽。（陆游） B、立志： 古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志（苏轼）; 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）； 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；穷且益坚，不坠青云之志（王勃）； 志当存高远（诸葛亮） C、惜时： 志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）； 浪费时间是一桩大罪过（卢梭）； 时间有三种步伐，未来的时间踟蹰接近，现在的时间似矢飞去，过去的时间永远静止。（席勒） （1）解释词语： ? ①非淡泊无以明志 （ ） ②非志无以成学 （ ） ③非宁静无以致远? （ ） ④年与时驰 （ ） （2）用现代汉语翻译下面的句子。?①?静以修身，?俭以养德? ————————————————— ?②?非澹泊无以明志，非宁静无以致远? —————————————————?③??淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ?④?悲守穷庐，将复何及！ 夫君子之行,静以修身，（ ）;非澹泊无以明志,（ ）。 夫学须静也，（ ），非学无以广才，（ ）。淫慢则不能励精，（ ）。年与时弛， （ ），遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诫 子 书 诸葛亮 俭以养德 非宁静无以致远 才须学也 非志无以成学 险躁则不能治性 意与日去 诫外甥书 夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流。 一个人应当有高尚远大的志向,仰慕先贤,戒绝情欲,抛弃阻碍前进的因素,使先贤的志向,在自己身上显著地得到存留,在自己内心深深地引起震撼;要能屈能伸,丢弃琐碎,广泛地向人请教咨询,除去埋怨和悔恨,这样即使因受到挫