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如何促进幼儿自主性发展 　　摘 要：自主性，即促进个人的主动性，可以促进个人的主观能动性。通过对幼儿进行自主性培养，可以帮助幼儿建立良好的自觉性，是幼儿得以发展的重要标志，更是为了培养新世纪所需人才的要求。幼儿的自主性可以让幼儿喜欢学习、喜欢思考、喜欢参与到身边的事物当中去，从而促进幼儿的全面发展。但是，现在的幼儿教育中，老师和父母的管教仍然是幼儿学习的主要推动力。那么，怎样来加强幼儿的自主性发展呢？在此进行简单探讨。 　　关键词：重要性；误区；策略 　　随着教学改革的实施，自主性学习已然成为对学生的一大要求。那么，要培养学生的自主性，就要从小抓起。幼儿是一个人的优良品质的定性时期，所以，在幼儿时期就促进其自主性的发展，能够为将来的学习和生活打下一个良好的基础。现在培养幼儿的自主性是极其迫切的，相应的教育机构应该采取相应的措施，展开相应的活动，为幼儿建立一个良好的环境，从而全面地促进幼儿自主性发展，帮助幼儿拥有一个良好的学习习惯，为其将来的生活打下良好的基础。 　　一、幼儿自主性培养的重要性 　　1.幼儿的自主性发展促进其健康人格的培养 　　通过幼儿自主性的培养，可以加强幼儿的自觉性的培养， 　　帮助幼儿建立一种独立的人格，让幼儿学会自己做决定，培养幼儿的自信心，加强幼儿的动手能力。通过培养幼儿的自主性，可以让幼儿了解到自身的责任，能够学会担负起自身的责任，促进学生自主思考、动手、动口的能力。 　　2.幼儿的自主性发展能够激发幼儿的潜能 　　通过幼儿自主性的培养与发展，可以让幼儿自主进行一系列的活动，从而可以从中发掘出幼儿的潜能，让幼儿认识到自己的最大能力。通过老师和父母的积极引导和正确对待，可以让幼儿积极地投入到一项活动当中去，从而可以让幼儿在活动中通过自我探索、自我发现和自主地解决问题，从而让幼儿认识到自己，意识到自身的潜能。 　　3.培养幼儿的自主性，可以让幼儿更加适应社会的变化与发展 　　通过培养幼儿的自主性，可以让幼儿学会独立地思考、独立地活动，提供了幼儿自主发展的空间，从而可以进一步地提高幼儿的适应性，可以促进幼儿去自主地适应周围环境的变化；提高幼儿的自我发展与进步的能力，为幼儿将来的发展打下一个坚实的基础，帮助其逐步地适应今后的生活、工作与学习。 　　4.通过幼儿自主性培养可以提高幼儿的各项能力 　　通过幼儿的自主性发展，可以让幼儿做到自主性地、独立地解决自己的问题，这样就会促进幼儿学习各项技能，不仅提高了幼儿学习的能力，同时促进了幼儿的各项发展，帮助幼儿能够全面发展，从而提高了幼儿的各项能力。 　　可见，幼儿自主性发展活动的展开，对于未来社会人才培养的重要性。所以，在现在的幼儿教育中，加强幼儿的自主性教育是极其必要的。 　　二、幼儿自主性发展的误区 　　虽然幼儿自主性发展是现在幼儿教育的一大要求，但是，由于过于急切地展开此项活动，使得在实施过程中，显露出了较多的误区。 　　1.误解了自主性的意识，造成过度放任 　　自主性虽然是指让主体按照自己的意愿来进行相应的活动，通过自己独立的判断来做出决定，但是，这并不意味着就能够放任幼儿不管不顾。所谓培养幼儿的自主性，是指在父母或老师的正确引导下，让幼儿能够自觉、主动地做出正确的判断，决定自己的活动方向。但是，在自主性培养过程中，许多家长却误解了这个意思，导致过度放任幼儿自由，使其产生了反效果。 　　2.过度注重形式，忽视了自主性的实质 　　在现在的幼儿自主性培养过程中，老师过度重视自主性开展的形式，但实质上，并没有帮助幼儿培养其自主性。虽然一面提倡幼儿要自觉，要主动，但另一面却仍然和传统教育一样，并非以一个参与者的身份加入幼儿群体，而是以一个领导者、指挥家的身份进入幼儿的游戏中。在这样的环境中，幼儿仍然是在指挥下进行活动与学习，是在压迫下展开活动，试问这样怎样能发展幼儿的自主性呢？ 　　3.忽视了幼儿的精神世界的自主性培养 　　在进行自主性培养时，虽然模仿了美国等教育方式，采取了许多的措施，但是，这个过程中，老师太过于注重形式，忽视了幼儿的精神世界的自主性发展。在幼儿的思维当中并没有形成自觉、主动的意识，并没有真正地接受“自主性”这个概念，仍然是在老师和家长的引导下进行生活与学习。 　　面对以上误区，我们一定要采取一定的措施，积极地改变现状，促进幼儿的自主性发展，培养幼儿的自主性，从而促进幼儿的高素质发展，为社会的人才培养打好基础。 　　三、促进幼儿自主性发展的策略 　　1.提高老师的自主性教育观念，提高自主性教育质量 　　对于幼儿自主性发展的开展，我们一定要改变老师的教育观念，让老师认识到要以幼儿为教育过程中的主体，改变他们的教学态度，改变他们的领导者的身份，促进教师以参与者的身份参与到幼儿的学习与生活中，促进老师以