7.2《二元一次方程组的解法（2）》参考课件（共9张PPT）.pptVIP

(2) 教学目标： 1．使学生进一步理解代人消元法的基 本思想和代入法解题的一般步骤 2．让学生在实践中去体会根据方程组 未知数系数的特点，选择较为合理、简 单的表示方法，将一个未知数表示另一 个未知数。 ｛ 1.方程组 2x+5y=2 x=8－3y 如何解？关键是什么？解题 步骤是什么？ 2 x= 7y+8 7 y= 2x－8 2.把方程2x－7y=8（1）写成用含x的代数式表示y 的形式 ，（2）写成用含y的代数式 表示x的形式 例1. 解方程组 思考 这两个方程中的未知数的系数都不是1， 那么如何求解呢？消哪一个未知数呢？ 如果将①写成用一个未知数来表示另一 个未知数，那么用x来表示y，还是用y来 表示x好呢？ ｛ 2x－7y=8 ① 3x－8y－10=0 ② ｛ 2x－7y=8 ① 3x－8y－10=0 ② 解：由①得 ③ 将③代入②，得 3（ ）－8y－10=0 2 7y 4+ 解得 y=－0.8 将y=－0.8代入③，得 × x=4+ 2 7 （－0.8 ） x=1.2 所以 x= 2 7y 4+ ｛ x=1.2 y=－0.8 思考：可以先消 去y吗？ 5t+3s=4 ｛ ⑴ 3t－4s=14 2.解下列方程组 ⑵ ｛