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苏教语文五年级下册 练习3 PAGE 1 苏教版(国标)小学语文第十册第三单元试卷 一、根据拼音，写出同音字。 1.zào 急（ ） 干（ ） 创（ ） 2.lì 鼓（ ） （ ）史 （ ）书 3.fàn 模（ ） （ ）碗 罪（ ） 二、词语练习。 1.把词语补充完整。 奇珍（ ） （ ）骇浪 心悦（ ） （ ）通好 （ ）于途 千帆（ ） （ ）问俗 星罗（ ）布 2.照例子，写词语。 (1)例：安静（安安静静）　　 （　　　　　）　　 （　　　　） (2)例：奶牛（牛奶）　　 （　　　　　）　　 （　　　　） (3)例：研究（研究研究）　　 （　　　　　）　　 （　　　　） 3.比较组词。 虚（ ）　　辨（ ）　　历（ ）　　惨（ 　 ） 虑（ ）　　辩（ ）　　厉（ ）　　掺（ ） 三.选择合适的词语填在括号中。 驱赶 　 驱逐 　 追赶 1.货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。 2.下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。 既然……就…… 不但……而且…… 　尽管……还是…… 1.（ ）风雪很大，（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。 2.（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。 四、在原句子上用符号修改病句。 1.我国人口是世界上最多的国家。 2.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 3.《小学生数学报》和《少年画报》这两种报纸我都很爱看。 五、按课文内容填空。 1.《 》生动记叙了盲人 创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他 ， ， ， 的精神。 2.《郑和远航》较详细地介绍了 的情况，并点明了郑和 次远航的重大意义，表现了我国古代人民 和 。 3.《史记》是 代的文学、史学家 用了 年完成的一部 万字的辉煌巨著，记载了从 到 一共 年的历史。 六、理解运用。 我们要积累知识，就必须大量的阅读各种书籍。但是我们的时间毕竟是有限的，我们应该采取怎样的读书方法，在有限的时间内获得更多的知识呢？结合具体的例子，谈谈你的见解。 七、阅读短文，完成作业。 （一） 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美.纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂.生生不息的大家族。 (1)用“√”画出括号中正确的读音。 (2)结合上下文写出词语的意思。 迫不及待： 数世同堂： (3)用“ ”画出这段话中打比方的句子。 (4)这段话写到广玉兰花 、 、 、 四种形态。 (5)本段采用了 的段落结构，先写 ，再写 ，最后写 。 （二）20美金的价值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？” “什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。 “