唐诗二首 期末复习练习.docVIP

24　唐诗二首 (一)茅屋为秋风所破歌 01　　积累运用 1．给下列加点的字注音。 三重茅(chóng)　　挂罥(juàn)　　塘坳(ào) 大庇(bì) 突兀(wù) 2．解释下列句中加点的词。 (1)高者挂罥长林梢　 　罥：挂结　长：高 (2)忍能对面为盗贼 忍：狠心　能：如此、这样 (3)俄顷风定云墨色 俄顷：一会儿 (4)秋天漠漠向昏黑 漠漠：阴沉迷蒙的样子　向：接近 (5)长夜沾湿何由彻 何由：怎能、如何 彻：到，这里是“彻晓”(到天亮)的意思 (6)大庇天下寒士俱欢颜 庇：遮盖，覆盖　 寒士：贫寒的士人 (7)何时眼前突兀见此屋　突兀：高耸的样子 3．下列朗读停顿不正确的一项是(B) A．俄顷/风定/云墨色　　B．何时眼前突/兀见此屋 C．八月秋高/风怒号 D．风雨不动/安如山 (解析：B项“突兀”不能断开读，朗读停顿应划为：何时/眼前/突兀/见/此屋。) 4．填空。 (1)《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦，所以被称为“诗史”。共有约1 500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 (2)《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体(体裁)的古诗。诗中的“茅屋”指的是成都近郊的草堂。诗中表现群童顽皮的句子是：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。渲染出阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 02　　课内精读 阅读全诗，回答问题。 5．品析下面句中加点词语的妙处。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 一个“怒”字，把秋风拟人化，使下一句不仅富有动作性，且富有浓烈的情感——好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。 6．诗歌最后一段“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”有什么作用？ 直抒胸臆，情感由前三段的记叙一家之苦升华到最后的大抒忧国忧民之情。 7．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请参照示例进行描绘。 示例：生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处 【示例一】年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息；【示例二】忧心国事——自经丧乱少睡眠；【示例三】舍己为人——吾庐独破受冻死亦足；【示例四】关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 8．下列对诗歌内容的理解与分析，有误的一项是(A) A．“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应，诗人叹息的内容是：自己的苦，周围人的苦，战乱给人们带来的痛苦。 B．“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”一语双关，一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。 C．第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。 D．诗人推己及人，宁可“吾庐独破”，也愿使“天下寒士俱欢颜”，这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情，寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。 (解析：A项“倚杖”与“老无力”相照应。) 03　　拓展阅读 山　雨 翁　卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 9．本诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌所描绘的内容加以概括。 诗歌前两句描绘了星月清辉、无云无雷的山间静夜图；后两句描绘了溪流湍急的清晨雨后图。 10．同样是写雨，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分析。 本诗未直接写山雨，而是先以山间静谧的晴夜为烘托和铺垫，似无山雨，第三句再以溪水急流的侧面描写表现雨势之大，结句点出“他山有雨”，意料之外，情理之中。而杜甫的《茅屋为秋风所破歌》则将正面描写与侧面描写相结合，表现雨之迅疾和猛烈。 (二)卖炭翁 01　　积累运用 1．给下列加点的字注音。 伐薪(xīn)　两鬓(bìn) 辗冰辙(niǎn)( zhé) 口称敕(chì) 一丈绫(líng) 回车叱牛(chì) 2．解释下列句中加点的词。 (1)伐薪烧炭南山中　薪：木柴 (2)两鬓苍苍十指黑 苍苍：灰白 (3)卖炭得钱何所营 营：谋求、需求 (4)翩翩两骑来是谁 翩翩：轻快的样子 (5)手把文书口称敕 敕：指皇帝的命令 (6)回车叱牛牵向北 回：调转　 叱：吆喝 (7)宫使驱将惜不得 将：助词，用于动词之后 (8)系向牛头充炭直 系：挂　 直：同“值”，价钱 3．填空。 (1)《卖炭翁》是组诗《新乐府》五十首中的第三十二首，作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。与