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﹡37、 红樱桃 考考你的眼力：看看下面的字有什么不同，然后再组词。 筷（ ） 拢（ ） 玲（ ） 快（ ） 笼（ ） 铃（ ） 块（ ） 珑（ ） 龄（ ） 绒（ ） 墙（ ）拴（ ） 戒 （ ） 啬（ ）全（ ） 填一填 （ ）的樱桃 （ ）的果柄 （ ）的季节 理解词语： 1、我用 方法理解了“小巧玲珑”，它的意思是 。在文中指 。 2、我用 方法理解了“吝啬”，它的意思是 。在文中指 。 四、写出下列词语的近、反义词： 反义词：吝啬（ ） 允许 （ ） 近义词：风尚（ ） 顺从 （ ） 玩赏（ ） 用你喜欢的方法积累好词、佳句： 透亮鲜红 红玛瑙似的 白里透红 紫中带绿 晶莹透亮 红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色的果柄上，就像用红丝绒栓着的红玛瑙球儿。 六阅读课文完成练习，挑战★级。 1、选词填空： 吝啬 自私 （！）奶奶是个好客大方的人，每次有客人来她总会拿出家中最好的东西来招待，从不（ ）。 （2）小明真是个（ ）的孩子，做事从不考虑别人。 2、读读课文的第一小节和最后一节，想一想这两小节写什么？有哪些地方不懂，试着用为什么提出你的问题吗？★★再联系上下文看看能不能自己解决问题？★★★ 3、这是一篇回忆性的散文，红樱桃带给了作者美好的回忆。读课文找找作者由红樱桃想到了哪些人？哪些事？完成填空。 在作者的印象中家乡的红樱桃 开花， 成熟，熟透的红樱桃 , 长在纤细的绿色果柄上，像是 。 每年春天，当“我”吃到红樱桃的时候，就会想起 ，就会想起 ，就会想起 ，就会情不自禁地说 ： “ 。” 七、仿照课文第四节的写法，把自己喜欢的一种水果从颜色、形状等方面介绍给大家。★★★ 绿华学校