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- 约1.58千字
- 约 18页
- 2019-06-26 发布于河南
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母爱——撑起生命的支点; 1、主题——人间自有真情在。
2、《秋天的怀念》——作者用凝重的笔触,回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事,一个个平凡的细节为读者诠释了伟大母爱的内涵。这篇文章不仅饱含作家对母亲的怀念,更是一篇富有人生哲理的感人作品,它引发读者思考:人,应该怎样活着。
; 1、让学生感受到母爱的熏陶与感染。
2、如何使学生的内心真正受到震撼,从而感恩母亲,热爱生活!在感恩中理解爱,在感动中树立“好好儿活”的信念。?; 《新课程标准》对作品阅读的要求是:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。”
教法:“以读为本”,综合运用精读、略读等多种阅读方式,咀嚼语言,感悟真情,力图引导学生“在速读中感知,在品读中感悟”。
学法:灵活运用合作、探究的学习方法,充分体现学生学习的主体性。?;(1)品读重点词句,体会伟大、无私的母爱。
(2)合作交流并联系生活实际,激发感恩情怀。
(3)引导学生对生活态度积极思考,探寻“好好儿活”的含义。; ; 在中国当代的文坛上,有一位“硬汉”作家,他的名字叫史铁生。他1951年生于北京,1967年毕业于清华附中,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需
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