不沉迷电子游戏教案.docVIP

《不沉迷电子游戏》教案 山耳东小学 董慧丽 教学目标： 1.知识目标：通过课堂探究活动，让学生明白迷恋网络游戏有哪些危害。 2.能力目标：引导学生在面对网络游戏时能做出正确的判断，帮助学生逐步形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力。 3.情感目标：引导学生树立战胜网瘾的勇气和信心，学会健康文明地上网。 教学重点： 引导学生认识到沉溺网络游戏的危害。 教学难点： 教会学生如何结合实际情况形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力。 教学过程： 一、导入 1、谈话：你在电脑或手机上玩过游戏吗？都会玩哪些游戏？ 2、视频，鲜活事例引深思，进而进入《不沉迷电子游戏》的课堂。 二、沉迷电子游戏的危害 1、什么样的程度算“沉迷”？沉迷电子游戏的表现有哪些？ （1）同学们说一说 （2）看书上的图示 （3）老师出示多媒体图片 2、这些沉迷电子游戏的现象有什么危害？同学们可以看着任何一个图示例子说说自己的想法。 （1）、摧残身体 （2）、心理受损 （3）、滋生是非 （4）、影响学业 （5）、安全隐患 三、导入下一环节 电子游戏有这么多危害，但还是会有人沉迷电子游戏，那电子游戏到底有怎样的诱惑呢？我们又该怎样抵御电子游戏的诱惑？ 四、抵御电子游戏的诱惑 1、你认为电子游戏有那些诱惑？ 2、课件出示小学生玩电子游戏的各种状态。你有没有图中的感受？ 3、抵御电子游戏的诱惑，你有哪些管用的做法？ （1）预防为先 完成作业后才可以玩电子游戏 玩电子游戏时限定时间，最好控制在半小时以内 不玩暴力色情游戏 不去网吧玩游戏 不和陌生人玩游戏 不花钱玩电子游戏 五、辩论 小学生到底该不该玩电子游戏？ 六、观看视频《 美国研究显示玩电子游戏对孩子也有好处》 你觉得电子游戏的好处是建立在什么前提之上的？一天都在玩电子游戏而不学习也是有好处的吗？ 七、约法三章 完成作业后才可以玩电子游戏 玩电子游戏时限定时间，最好控制在半小时以内 玩电子游戏的时候，请大人监督、提醒 不玩暴力色情游戏 不去网吧玩游戏 不和陌生人玩游戏 不花钱玩电子游戏 八、你会沉迷电子游戏吗？ 观看视频，提高警惕。你觉得你需要记住什么？（从“预防为先”“约法三章”中选择。） 结束课程