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- 2019-06-25 发布于辽宁
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学生作品 学生作品 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第10册 第6课 美丽的自然景色 具有人文气息的生活区 被破坏的环境 拥挤的城市 恶劣的环境 室内家居设计 室内家居设计 无限的想像 无限的想像 无限的想像 梦幻小屋 康定斯基 海滨城市 学生作品 1.用纸盒做出房间造型 2.装饰墙面和地面 3.添加家具 作业要求 观察自己身边的居住环境,说说理想的居住环境应该有哪些要素,为什么? 用自己喜欢的表现手法和形式(绘画、图片拼贴、废旧材料等)表现自己理想中的居住环境。 学生作品 学生作品 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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