初中生自主学习能力培养策略的研究.docVIP

《思品课教学中学生自主学习能力培养策略的研究》开题报告　　　 歇马九年制学校初中政史组 一、对课题理论价值和实践价值的论证　　　　 1．自主学习能力的定义　　 自主学习是指学生个体在学习过程中一种积极自觉的学习行为，是学生在教师有目的、有计划、有组织的引导下，发现问题，调查研究，动手操作并进行自我支配、自我调节和控制，从而获取知识、技能和态度的学习方式和学习过程。　　 2.课题提出的社会背景　　 人类社会进入新的世纪，知识、信息正以前所未有的速度增长，社会对教育、对教师、对人才培养提出了更高的要求。在新一轮课程改革的浪潮中，自主学习已经成为现代教学方法中的一个最基本