2019-2020年下半深圳教师招聘结构化面试题:校运动会比赛失利同学们沮丧无心学习你怎me办?.docxVIP

2019-2020年下半深圳教师招聘结构化面试题:校运动会比赛失利同学们沮丧无心学习你怎me办?.docx

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2017下半年深圳教师招聘面试时间、地点暂未公布,笔试于11月12日(周日)进行,成绩查询入口将于11月28日开通,深圳中公温馨提示您关注深圳教师招聘考试网,提供深圳教师招聘考试培训、方法技巧、客观题、主观题、面试、时事政治等备考资料! 【结构化试题】 在校运动会的比赛中,同学们因为没有取得好的成绩,都非常沮丧且无心学习,作为一名班主任你该怎么办? 【解析】 我班级里的学生在校运动会中失利后表现沮丧,我会及时反思:可能是平时对学生评价过于单一,过于注重成绩;可能未做到因材施教,没能使具有体育特长 的学生得到锻炼与培养;也可能忽视了对学生们的挫折教育。我会找出自己教育工作的不足之处,及时采取有效措施与学生一起走出困境。 首先,引导学生正确看待运动会。我会告诉学生们,比赛结果不重要,重要的是比赛的过程,大家不怕困难,积极参与,克服了一个个身体极限,这都是对我们自身的锻炼,也是我们在运动会上收获的财富。 其次,帮助学生清晰地认识自我,从而建立自信。我会组织同学们畅谈自己的参赛感受和观赛感受,共同分享比赛的乐趣和经验。相信在同学们的相互鼓励之下,大家都能看到全班同学为运动会做出的努力并有所收获,进而重新树立信心。 最后,帮助学生树立“直面挫折”的意识。我会与学生一起共同讨论制定出一份长期的锻炼计划,并与学生一起相互监督、共同完成。使学生意识到,面对任何困难,都要在短暂的气馁之后重新站起来,战胜它。 当然,今后工作中,我会更加重视学生们的挫折教育,加强学生对成绩、成功、成长的认识。通过“正视失败”等主题班会树立学生正确的人生观、价值观、世界观。

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