高中数学 第二章 平面向量 2.7 向量应用举例2 北师大版必修4.pptVIP

2.7　 向量应用举例;【题型探究】 类型一 向量在解析几何中的应用 【典例】1.点P0(-1,2)到直线l:2x+y-10=0的距离为________. 2.已知△ABC的三顶点A(0,-4),B(4,0),C(-6,2),点D,E,F分别为边BC,CA,AB的中点. (1)求直线DE,EF,FD的方程. (2)求AB边上的高线CH所在的直线方程.;【解题探究】1.典例1中点P0到直线l的距离的实质是什么? 提示:实质是过点P0作直线m,垂足与P0的距离. 2.典例2题(1)中直线DE有什么特征?题(2)中的CH呢? 提示:设点M为直线DE上任意一点,则 设点N为CH所在的直线 上任意一点,则 ;【解析】1.方法一:取直线l的一个法向量为n=(2,1),在直线l上任取 一点P(5,0),所以 =(-6,2),所以点到直线l的距离d就是 在法 向量n上的射影.设 与n的夹角为θ. 所以 故点P0到直线l的距离为 .;方法二:由点到直线的距离公式得 答案: ;2.(1)由已知得点D(-1,1),E(-3,-1),F(2,-2). 设点M(x,y)是直线DE上任一点, 则 所以(-2)×(x+1)-(-2)×(y-1)=0, 即x-y+2=0为直线DE的方程. 同理可求,直线EF,FD的方程分别为x+5y+8=0,x+y=0.;(2)设点N(x,y)是CH所在的直线上任一点, 则 所以4(x+6)+4(y-2)=0, 即x+y+4=0为所求直线CH所在的直线方程.;【方法技巧】 1.直线的法向量n;2.利用方向向量及法向量求直线方程的关键及常用结论 (1)关键是探寻所求直线的方向向量同已知直线方向向量或法向量的关系. (2)常用结论如下: ①所求直线与已知直线平行,则和已知直线的方向向量平行,和已知直线的法向量垂直. ②所求直线与已知直线垂直,则和已知直线的方向向量垂直,和已知直线的??向量平行.;【变式训练】已知圆C:(x-3)2+(y-3)2=4及点A(1,1),M是圆C上的任一 点,点N在线段MA的延长线上,且 求点N的轨迹方程.;【解析】设N(x,y),M(x0,y0), 所以 =(1-x0,1-y0), =(x-1,y-1). 依题设 则(1-x0,1-y0)=2(x-1,y-1). 所以 又因为点M(x0,y0)在圆C上, 所以(x0-3)2+(y0-3)2=4, 则x2+y2=1. 故点N的轨迹方程为x2+y2=1.;类型二 向量在平面几何中的应用 【典例】已知正方形ABCD中,E,F分别是CD,AD的中点,BE,CF交于点P.求证:BE⊥CF.;【解题探究】典例中如何用向量证明BE⊥CF? 提示:可证明 ;【证明】建立如图所示的平面直角坐标系,设AB=2,则A(0,0), B(2,0),C(2,2),E(1,2),F(0,1). 所以 =(-1)×(-2)+2×(-1)=0, 所以 即BE⊥CF.;【延伸探究】 1.(改变问法)本例条件不变,证明:AP=AB. 【证明】连接AP.建系同例题,设点P坐标为(x,y), 则 因为 所以x=2(y-1),即x=2y-2, 同理,由 得y=-2x+4, 由;所以点P坐标为 所以 即AP=AB.;2.(变换条件)本例条件变为“P为对角线BD上的一点,四边形PECF是矩形”,求证:PA⊥EF.;【证明】方法一:(基向量法)如图, 设 由已知得, |a|=|b|且a·b=0. 设 所以 ; 所以 即AP⊥EF.;方法二:(坐标法)如图, 以A为坐标原点,AB所在直线为x轴, 建立平面直角坐标系,设正方形的边长为1, 则A(0,0), ;所以 故 所以 即AP⊥EF.;【方法技巧】 1.用向量证明平面几何问题的两种基本思路 (1)向量的线性运算法的四个步骤: ①选取基底;②用基底表示相关向量;③利用向量的线性运算或数量积找相应关系;④把几何问题向量化.;(2)向量的坐标运算法的四个步骤: ①建立适当的平面直角坐标系;②把相关向量坐标化;③用向量的坐标运算找相应关系;④把几何问题向量化.;2.用向量解决平面几何问题的常用策略 (1)证明线段相等、平行,常运用向量加法的三角形法则、平行四边形法则,有时也用到向量减法的定义. (2)证明线段平行、三角形相似、判断两直线是否平行,常运用向量平行的条件:a∥b?a=λb(b≠0),或者a∥b?x1y2-x2y1=0.;(3)证明线段的垂直问