高中数学 第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎推理 2.1.1 合情推理 新人教A版选修1-2.pptVIP

第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎推理 2.1.1 　合情推理 ;猜座位; 从前有个财主，想教儿子识字，请来一位教书先生.先生把着学生的笔杆儿，写一横，告诉是个“一”字；写两横，告诉是个“二”字；写三横，告诉是个“三”字.学到这里，儿子就告诉父亲说： “我已经学会了写字，不 用先生再教了.”于是， 财主就把教书先生给辞退了.;1.结合数学实例，了解归纳推理的含义，掌握归纳推理、类比推理的方法技巧.(重点) 2.能利用归纳方法进行简单的推理，掌握归纳法的步骤，体会归纳推理、类比推理在数学发现中的作用．(难点);探究点1 归纳推理;猜想:任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和.;哥德巴赫猜想的过程：;【3】成语“一叶知秋”; 由某类事物的 具有某些特征,推出 该类事物的 都具有这些特征的推理,或者由 概括出 的推理,称为归纳推理（简 称归纳）.;铜、铁、铝、金、银等金属都能导电，;数列2,5,11,20,x,47…中的x等于(　　) A.28 B.32 C.33 D.27; 分析：数列的通项公式表示的是数列{an}的第n项an与序号n之间的对应关系.为此，我们先根据已知的递推公式，算出数列的前几项.;当n=3时，;如图为一串白黑相间排列的珠子,按这种规律往下排起来,那么第36颗珠子应是什么颜色(　　) A.白色 B.黑色 C.白色可能性大 D.黑色可能性大; 春秋时代的鲁班在林中砍柴时被齿形草叶割破了手,他由此受到启发,从而发明了锯.; 类似于鲁班发明锯子，还有一些发明或发现也是这样得到的.;可能有生命存在;火星与地球类比的思维过程：; 由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理.;(1)类比是从人们已经掌握的事物的属性,推断正在研究中的事物的属性,它以已有知识为基础,类比出新的结论.;下列平面图形中可作为空间平行六面体类比对象的 是(　　) A.三角形　　　 B.梯形　　　 C.平行四边形　　　D.矩形;例2 类比实数的加法和乘法，列出它们相似的运算性质.;(2)从运算律的角度考虑，加法和乘法都满足交换律和结合律，即;都有唯一解;【解答】三角形;例3：类比平面内直角三角形的勾股定理，试给出空间中四面体性质的猜想．;解：如上图，在Rt△ABC中，∠C=90°.设a,b,c分别表示三条边的长度，由勾股定理，得;类比勾股定理的结构，我们猜想;归纳推理 由部分到整体、特殊到一般的推理;以观察分析为基础,推测新的结论;具有发现的功能;结论不一定成立;提出猜想;(2015·菏泽高二检测)有两种花色的正六边形地面砖,按如图的规律拼成若干个图案,则第6个图案中有菱形花纹的正六边形的个数是(　　) A.26　　　　　B.31　　　　　C.32　　　　　D.36;例4 如图所示，有三根针和套在一根针上的若干金属片.按下列规则，把金属片从一根针上全部移到另一根针上.;分析：我们从移动1,2,3,4个金属片的情形入手，探究其中的规律性，进而归纳出移动n个金属片所需的次数.; （1）把第1个金属片从1号针移到2号针； （2）把第2个金属片从1号针移到3号针； （3）把第1个金属片从2号针移到3号针； 用符号表示为：（12）（13）（23） 共移动了3次. 当n=3时，把上面两个金属片作为一个整体，归结为n=2的情形，移动顺序是： （1）把上面两个金属片从1号针移到2号针；; （2）把第3个金属片从1号针移到3号针； （3）把上面两个金属片从2号针移到3号针； 其中（1）和（3）都需要借助中间针.用符号表示为： （13）（12）（32）；（13）；（21）（23）（13） 共移动了7次. 当n=4时，把上面3个金属片作为一个整体，移动顺序是： （1）把上面3个金属片从1号针移到2号针；; （2）把第4个金属片从1号针移到3号针； （3）把上面3个金属片从2号针移到3号针； 用符号表示为： （12）（13）（23）（12）（31）（32）（12）；（13）；（23）（21）（31）（23）（12）（13）（23）. 共移动了15次. 至此，我们得到依次移动1,2,3,4个金属片所需次数构成的数列.;1,3,7,15. 观察这个数列，可以发现其中蕴含着如下规律：;思考：把n个金属片从1号针移到3号针, 怎样移动才能达到最少的移动次数呢?;这样就把移动n个金属片的任务，转化为移动两次（n-1）个金属片和移动一次第n个金